[美國] (85)

James 老師

(00523A) 科技人職涯倦怠與財富自由兩難

00523A 短篇《從科技業出走的掙扎:買車夢、職涯倦怠與財富自由的兩難》 這份內容主要記錄了一位40歲台灣學員向James老師的來信,分享其在科技業的職涯掙扎、對財富自由的追求,以及個人生活與投資的兩難,同時也包含了James老師對其困境的深度回覆與建議。 一、 學員的來信:掙扎、省思與規劃…

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James 老師

(00523) 從詐騙到指數信仰:重掌財富人生

00523 短篇【說再見的勇氣:從詐騙驚魂到指數信仰,重掌財富人生】 這份內容主要記錄了一位學員從一場幾乎血本無歸的「朋友基金詐騙驚魂」中,深刻體會到投資風險,最終找回本金,並對人生與投資策略做出重大轉變的心路歷程;同時也包含了James老師對其經驗的深度回覆與警示。 一、 學員來信:從高風險追逐到指數信仰的轉變…

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James 老師

(00522) 借貸不是罪惡:勇氣、貢獻與資本主義基石

00522 短篇【借貸不是罪惡,是勇氣與貢獻:從質押、資本主義到讓孩子自由成長】 這篇文章探討了借貸的本質與價值,反思了社會對借錢的傳統觀念,並鼓勵個人根據自身資產結構,運用財務智慧推動社會經濟發展。 學員留言:感謝老師的教導,我對於「借錢不用還」的說法,仍有道德上的質疑,我也碰過朋友提過,兩人抬槓過。我把那時的想法潤飾如下,也許有一些想法偏頗或偽周言之處,也請老師指證。 老師用很簡單的比喻,簡單卻深刻地指出了金融與借貸的本質與價值。這樣的觀點不僅打開了我對資本主義運作邏輯的更深層理解。我想把這篇文章給我的朋友的讀高中的孩子看。朋友是個學實淵博的知識分子,對孩子的期望也很高,一直希望他好好讀書,考上名校,找份安穩工作。孩子的成績也很不錯,只是某幾顆表現沒達朋友標準。當孩子去參加過一些創業課程後,告訴我日後想當企業家。我跟孩子聊了很久,回來後和我談起他對資本、企業價值創造的看法。不是重複上課的內容,而是真正內化後的觀點,甚至比很多出社會多年的大人還要深刻。看他的FB,我看得出他孤單的心情,真的很不捨。我實在很想告訴朋友,讓孩子依照自己的興趣吧!人家說「生意囝生」,你擁有一個未來的新創之子。別糾著一兩顆沒考高分就不開心,若科有中上也很棒,犯不著科科都要搶前面才算可以。沒聽過幾個大老闆是台大或佛,然後又是班上頂尖畢業的。最近我就去看這孩子,也把這信給他看,讓他知道他不是異類,不要被周遭框架限制住未來夢想。…

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James 老師

(00517C) 進場與拉回抉擇:三分法重建指數核心部位

1.學員來信:投資組合與進場時機的困惑 親愛的James您好,希望您一切都好。我想請教您幾個有關我目前考慮進行的投資組合調整。金額其實不大,主要是針對退休帳戶與一般券商帳戶中現有資金的一些個人配置調整,不過我非常希望您對時機與策略的看法。這是我目前的想法概要: 我非常期待聽您對這些問題的看法,尤其是針對市場時機的部分,以及您會如何在目前環境下處理這些資金配置決策。再次感謝。 2. 老師回覆建議…

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