Page 35 - Shahrvand BC No.1238
P. 35
هنر
35 ک هزندگ یس هز نراب هطورغی رمستقی محداق لغ م نشا نداد نزنان یبو دک هبرا یرهای یراه یب ه ـ ـاسکندرنژاد :خــ بای ننگاهآذراس تنگاهآ ن
انگیزت رازچیز یک ههســ تم یکند.یک یم یمیر د ج زازدوا جپیدام یکنن د.
ودودیگ رقات لم یشــون د .مطمئنافمینیس تها ه م قش راســت.نگاهم ننیست.م ندوس تندار مکس ی
برا یرسو لد لم یسوزانن دچو ناونی زقربان ینظا م ـ ـاسکندرنژاد :خ بچن ددرص دازدختران یک ه بالات رازگ لب هم نبگوی دومتاســ فم یشو مازای ن
ک هبرخ یزنا نمعن یزندگ یخو درادرشوهرکرد ن
مردسالار یاس توساختارها یمعیو بجامع ه . درای نقش رهستن دم یتوانن دازوضعی تخو دب هگون ه
فمینیس تهادشم نمردا ننیستن دتنهام یخواهن د ا یدیگ ررهاشوند؟ م یبینند.هم های نهادغدغ همن هم هست.
ک هســه ممردسالاری (نظام و ســاختاری که از راه ▪ ▪رحمان ی:شــای دخیل یک ماماهســتن د ▪ ▪رحمانی:اگرنگا هآ نز ناســ تچراتعمی م
نهادهای اجتماعی ،سیاسی و اقتصادی خود،زنان را
م یده دب هزنا نم یتوانســ تبگوی دد لم نب ه دختران یک ها زمحرو متری نروستاهاراه یبرا ی زیر سلطه م یگیرد) درموقعی تکنون یوپیشین یو
رهای یپیدام یکنن دمثلاباتحصی لکرد ن ...آیندهزنا ندیدهشــو د .سهم ایدئولوژی مردسالار ی لبا سن وخو شاس ت.
ـ ـاسکندرنژاد:م ندرمقا می کز نعش قوتنف ر ـ ـاسکندرنژا د :م ننم یخواه ماستثناهارانشا ن دربدبخــ تکرد نزنانــ یک ههمه چیز را شــوه ر
سال متسیب /شماره - 1238جمعه 20تشهبیدرا 1392 کــرد نم یدانند و راه نجــات را در آن می جویند. راتجرب هکرد مب هنظر مای ندیالو گهاخیل یاغراق ده م.
شدهنم یآید.واقعی تای ناس تک هبرا یفمینیس تها
اگ رمردسالار یوفقر یک هب رآمدهازنظا مطبقات ی
احترا مقائل مامااز آ نها خوشــم نم یآید.ت کبعد ی ▪ ▪رحمانی :گفتی د ا ز فمینیس تها خوشتا ن جامع هاس تنبو دآیاای نس هخواهر و دیگر خواهرانی
از این دســ تچنی نب هجا نه مم یافتادن دب رســ ر م یشون دم یخواهن دزنا نشبی همردا نباشند.
نم یآی ددلیل شراه مم یگویید؟
ـ ـاسکندرنژاد :م نازایس مهاخوش منم یآید.ب ه تصاح بسقف یومردی؟
▪ ▪رحمان ی :البته فمینیس تها سه رویکرد در نظر متعاد لراب ره مم یزند.ه رایسم یبالان سقضایا از دیگر سو وقتی م یتوانیم از آندروژنی حرف بزنیم
قبال مســئله تفاو تهای زنان و مردان دارند .رابره مم یزن دوی ککف هراسنگی نت رم یکند.ای ن که صدای یک قشر برای مد تهای متوالی خاموش
رویکردی مبنی بر شــباهت زنان با مردان که کار مرئالیســت یبو دمطمئناکاربعد یم نغی ررئا ل نبوده باشــد و به آنان فرصت دادهشــود تا از خود
بگویند تا به جهانی برســیم که مرد و زن هر دو در تفاو تهای طبیعی که منجر به شــکل گیری اس تچو نتکراررادوس تندار م.
آن فاعل هستند. قلمروهای متفاوت برای زنان و مردان شــده
است را به چالش م یکشد .رویکردی که تفاوت د ردفا عا زفمینیسم
هن رچ هبای دباشد؟ کارگردا نح قدار دک هفمینیس تباش دیانباش داما
شــای دگفتــ نای نک ههنــ رچ هبای دباشــ دبارو ح دیدگاه یک هب هفمینیســ تهادار دشــبی ههم هآ ن زنانبا مــردان را ارج م ینهد و رویکردی که ک هد ربرخ یدیگ را زکشورهاانجا مداد هان د و
هن ربیگان هاســت؛ اماآیاهن رهی چتعهد یدرقبا ل چیزهایی اس تک هدردانشــگاههاوازتربیو نها ی تاثیرات ســلطه را بر زنان بررســی و مفهوم زبا نراجنسی تزدای یکرد هان د .منظو رم نای ن
مخاطب شندارد؟ آیا هنر نباید ارتقا دهنده ســطح رسم یعلی هفمینیس تهاشنیدهای م .امر یک هنشا ن پردازی م یکند .البته این بحث مفصلی است
فکر و اندیشه مخاطب باشد؟منظور مدید یب ههن ر م یده دتریبو نها یرسم یچقدردرکلیش هساز ی اما من بهشخصه به تفاوت بین زنان و مردان
ک هدردورا نشورو یواقمار شب ههنرمندا نتحمی ل ازفمینیســ تهاموف قبودهان دوالبت هنشــا نازک م معتقدم هرچند این تفاو تها را ذاتی نم یدانم؛
م یش دنیست.هن رایدئولوژیک یک هدرایرا ننی زچ ه بود ناطلاعا تودانســت ندرمور دایسم یدار دک ه اما برایم جالب است ک هگوه رزن یاس تخش ن
ازســو یچ پهاوچ هبع دازانقلا بازسو یحز ب ب رنیم یاززنا نجامع هتاثیــ رم یگذار د .کارگردا ن بــاادبیا تمردان ه ومدا مب رمــر دبود نا ود ر
الله یهاشک لگرف ته ممور دعلاق هم ننیس ت .م ن نخواســت هفضــا یزنانــ ها یراب هتصوی ربکشــ دو
ب ههنر یم یاندیشمک هه مآزا دباش دوه ممخاط ب چال شها یزنا نرادرجامع ها یمردســالارپررن گ دیالو گهاتاکی دم یشود ؟
راب هفک رکرد نوادارد.هنر یک هآلترناتیوهارانشا ن کند.م یگوی دک هبرا یرســو له مهما ندلسوز ی
م یده ددرعی نایــ نک هواقعی تها یتل خجامع هرا رادار دک هبرا یســ هخواهر امااوفرامو شم یکن د ـ ـاســکندرنژا د: ول یگوه ردرجای یازنمای ش
نی زب هتصوی رم یکش د .آیاای ننگاه ینادرس تب ههن ر ک همر دداســتان شقدر تانتخا ببیشــتر یدار دو
م یتوانــ دبادوخواه رباز یکن دوازای نرواوســ ت آین هرادردســ تم یگیر دوروســر یقرم زراس ر
وهنرمن داست؟ م یکن دوبع دروسر یراآت شم یزن د.
▪ ▪رحمان ی :خــ بای نهم یکجور یپ سزد ن
نیس تک هشخصی تها یشماروشنفک رباشن د زنانگ یا شاســت.د ربی نشخصی تها یشما
In touch with Iranian diversity حور یبازنانگ یا شراح تت راســ ت وعصیا ن وادبیات یمتمای زداشت هباشند.
ـ ـاسکندرنژاد:م نازای نمنظ رنگاهنکرد م .م ن گرت ر ونیازها یجنس یا شرابیا نم یکن د.
م یخواست مفضا یکار مزنان هنباشد.م نفمینیس ت ـ ـاسکندرنژاد :بل هحــور یای نگون هاست.بهت ر
نیست موازحقو قزنا ندفا عنم یکن موبرا یه رس ه بو دشــماباخان ممحمد یک هنویســندهمت ناس ت
خواه رورسو لی کجوردلسوز یم یکن م .صحن ها ی صحب تم یکردید؛امامت نایشا نخیل یجنس یبو د
بو دک هحذ فشــ دودرآ نرسو لبرا یخداحافظ ی ک هب هخاط رممیز یحذ فش دوالبت هاگ ره مممیز ی
ﮐﻤﮏ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺑﺮﺍی ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﻭ ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎﻥ ﻋﺰﯾﺰ ازحور یم یآی دوشا لرام یگذار دبالا یس رحور ی نبو دم نخود مآ نقسم تهاراحذ فم یکرد م.
وم یرو د.یادتا نهســ تحور یب هرسو لدرنمای ش
بنیاد نیکو گف تک هچراگذاشــت یعاشق تشوم.م نب هرسو ل ▪ ▪رحمانی:بهرحا لشــماه مکارگردا ناث ر
گفت مشــا لراازبالارو یس رحور یقرارنده دک ه هستی د ودیالو گهاراا زمت نانتخا بکرد هاید.
www.neekoo.org نشا ندهندهنوع یاقتدارمردان هاس تبلک هبنشین د ا زنظ رشــماآیاهنرمن دوظیف ها ید رارتقا ی
وبااحترا مکنار شبگذار دوبرود.یادما نباشــ دای ن فرهن گی کجامع هدار دیاخیر ؟
دانشجویان و هنرجویان عزیز ،فرصت زیادی باقی آد مهامحصو لای نجامع ههستند.خ بفق طحور ی ـ ـاسکندرنژاد:تلق یم نازتئات رای نگون هنیست.
نمانده است .مدارک شما باید حداکثر تا: م نقص دندار مچیــز یراارتقابده مم نفق طی ک اس تک هب دده ناس ت.
موقعی ترامور دسوا لقرارم یده م .ای نک هبخواه م
Vol. 20 / No. 1238 - Friday, May 10, 2013 ▪ ▪رحمانی:اماکلیشــ ههاراآذ رک هبددها ن امی دبده مآ نوق تحقیق تراازدســ تم یداد میا
نیســ تب هزبا نم یآورد.ز ندل شب هلباس ش سادهنگاهم یکرد م.
روز دوشنبه دهم ژوﺋن ▪ ▪رحمانی :منظور مامی دداد ننبو دمنظور م خو شاست!یاکت کخورد نا زشوه ربهت را ز
تنهای یاس ت.
)(Monday, Jun. 10, 2013
تا ساعت ٥بعدازظهر )(5pm ﺗﺪﺭﻳﺲﻣﻮﺳﻴﻘﻰﺍﻳﺮﺍﻧﻰ
از طریﻖ اینترنت به آدرس زیر ارسال شود: توسﻂ محمد عباسی
grant@neekoo.org ویلون ،سنتور ،آواز ،تئوری موسیقی
مدارک ارسال شده با تﺄخیر ،برای این دوره بررسی برای تعیین وقت لطفا با تلفنهای زیر تماس فرماﺋید:
نخواهد شد.
ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ604-505-6059:
برای دانشجویان رشتههای هنری :مبلﻎ کمک ﻣﻨﺰﻝ604-980-6049:
هزینه تحصیلی ما میتواند جهت پرداخت مخارﺝ
تکمیل پورتفولیوی ( )Port Folioهنری شما
عزیزان استفاده شود35 .
35 ک هزندگ یس هز نراب هطورغی رمستقی محداق لغ م نشا نداد نزنان یبو دک هبرا یرهای یراه یب ه ـ ـاسکندرنژاد :خــ بای ننگاهآذراس تنگاهآ ن
انگیزت رازچیز یک ههســ تم یکند.یک یم یمیر د ج زازدوا جپیدام یکنن د.
ودودیگ رقات لم یشــون د .مطمئنافمینیس تها ه م قش راســت.نگاهم ننیست.م ندوس تندار مکس ی
برا یرسو لد لم یسوزانن دچو ناونی زقربان ینظا م ـ ـاسکندرنژاد :خ بچن ددرص دازدختران یک ه بالات رازگ لب هم نبگوی دومتاســ فم یشو مازای ن
ک هبرخ یزنا نمعن یزندگ یخو درادرشوهرکرد ن
مردسالار یاس توساختارها یمعیو بجامع ه . درای نقش رهستن دم یتوانن دازوضعی تخو دب هگون ه
فمینیس تهادشم نمردا ننیستن دتنهام یخواهن د ا یدیگ ررهاشوند؟ م یبینند.هم های نهادغدغ همن هم هست.
ک هســه ممردسالاری (نظام و ســاختاری که از راه ▪ ▪رحمان ی:شــای دخیل یک ماماهســتن د ▪ ▪رحمانی:اگرنگا هآ نز ناســ تچراتعمی م
نهادهای اجتماعی ،سیاسی و اقتصادی خود،زنان را
م یده دب هزنا نم یتوانســ تبگوی دد لم نب ه دختران یک ها زمحرو متری نروستاهاراه یبرا ی زیر سلطه م یگیرد) درموقعی تکنون یوپیشین یو
رهای یپیدام یکنن دمثلاباتحصی لکرد ن ...آیندهزنا ندیدهشــو د .سهم ایدئولوژی مردسالار ی لبا سن وخو شاس ت.
ـ ـاسکندرنژاد:م ندرمقا می کز نعش قوتنف ر ـ ـاسکندرنژا د :م ننم یخواه ماستثناهارانشا ن دربدبخــ تکرد نزنانــ یک ههمه چیز را شــوه ر
سال متسیب /شماره - 1238جمعه 20تشهبیدرا 1392 کــرد نم یدانند و راه نجــات را در آن می جویند. راتجرب هکرد مب هنظر مای ندیالو گهاخیل یاغراق ده م.
شدهنم یآید.واقعی تای ناس تک هبرا یفمینیس تها
اگ رمردسالار یوفقر یک هب رآمدهازنظا مطبقات ی
احترا مقائل مامااز آ نها خوشــم نم یآید.ت کبعد ی ▪ ▪رحمانی :گفتی د ا ز فمینیس تها خوشتا ن جامع هاس تنبو دآیاای نس هخواهر و دیگر خواهرانی
از این دســ تچنی نب هجا نه مم یافتادن دب رســ ر م یشون دم یخواهن دزنا نشبی همردا نباشند.
نم یآی ددلیل شراه مم یگویید؟
ـ ـاسکندرنژاد :م نازایس مهاخوش منم یآید.ب ه تصاح بسقف یومردی؟
▪ ▪رحمان ی :البته فمینیس تها سه رویکرد در نظر متعاد لراب ره مم یزند.ه رایسم یبالان سقضایا از دیگر سو وقتی م یتوانیم از آندروژنی حرف بزنیم
قبال مســئله تفاو تهای زنان و مردان دارند .رابره مم یزن دوی ککف هراسنگی نت رم یکند.ای ن که صدای یک قشر برای مد تهای متوالی خاموش
رویکردی مبنی بر شــباهت زنان با مردان که کار مرئالیســت یبو دمطمئناکاربعد یم نغی ررئا ل نبوده باشــد و به آنان فرصت دادهشــود تا از خود
بگویند تا به جهانی برســیم که مرد و زن هر دو در تفاو تهای طبیعی که منجر به شــکل گیری اس تچو نتکراررادوس تندار م.
آن فاعل هستند. قلمروهای متفاوت برای زنان و مردان شــده
است را به چالش م یکشد .رویکردی که تفاوت د ردفا عا زفمینیسم
هن رچ هبای دباشد؟ کارگردا نح قدار دک هفمینیس تباش دیانباش داما
شــای دگفتــ نای نک ههنــ رچ هبای دباشــ دبارو ح دیدگاه یک هب هفمینیســ تهادار دشــبی ههم هآ ن زنانبا مــردان را ارج م ینهد و رویکردی که ک هد ربرخ یدیگ را زکشورهاانجا مداد هان د و
هن ربیگان هاســت؛ اماآیاهن رهی چتعهد یدرقبا ل چیزهایی اس تک هدردانشــگاههاوازتربیو نها ی تاثیرات ســلطه را بر زنان بررســی و مفهوم زبا نراجنسی تزدای یکرد هان د .منظو رم نای ن
مخاطب شندارد؟ آیا هنر نباید ارتقا دهنده ســطح رسم یعلی هفمینیس تهاشنیدهای م .امر یک هنشا ن پردازی م یکند .البته این بحث مفصلی است
فکر و اندیشه مخاطب باشد؟منظور مدید یب ههن ر م یده دتریبو نها یرسم یچقدردرکلیش هساز ی اما من بهشخصه به تفاوت بین زنان و مردان
ک هدردورا نشورو یواقمار شب ههنرمندا نتحمی ل ازفمینیســ تهاموف قبودهان دوالبت هنشــا نازک م معتقدم هرچند این تفاو تها را ذاتی نم یدانم؛
م یش دنیست.هن رایدئولوژیک یک هدرایرا ننی زچ ه بود ناطلاعا تودانســت ندرمور دایسم یدار دک ه اما برایم جالب است ک هگوه رزن یاس تخش ن
ازســو یچ پهاوچ هبع دازانقلا بازسو یحز ب ب رنیم یاززنا نجامع هتاثیــ رم یگذار د .کارگردا ن بــاادبیا تمردان ه ومدا مب رمــر دبود نا ود ر
الله یهاشک لگرف ته ممور دعلاق هم ننیس ت .م ن نخواســت هفضــا یزنانــ ها یراب هتصوی ربکشــ دو
ب ههنر یم یاندیشمک هه مآزا دباش دوه ممخاط ب چال شها یزنا نرادرجامع ها یمردســالارپررن گ دیالو گهاتاکی دم یشود ؟
راب هفک رکرد نوادارد.هنر یک هآلترناتیوهارانشا ن کند.م یگوی دک هبرا یرســو له مهما ندلسوز ی
م یده ددرعی نایــ نک هواقعی تها یتل خجامع هرا رادار دک هبرا یســ هخواهر امااوفرامو شم یکن د ـ ـاســکندرنژا د: ول یگوه ردرجای یازنمای ش
نی زب هتصوی رم یکش د .آیاای ننگاه ینادرس تب ههن ر ک همر دداســتان شقدر تانتخا ببیشــتر یدار دو
م یتوانــ دبادوخواه رباز یکن دوازای نرواوســ ت آین هرادردســ تم یگیر دوروســر یقرم زراس ر
وهنرمن داست؟ م یکن دوبع دروسر یراآت شم یزن د.
▪ ▪رحمان ی :خــ بای نهم یکجور یپ سزد ن
نیس تک هشخصی تها یشماروشنفک رباشن د زنانگ یا شاســت.د ربی نشخصی تها یشما
In touch with Iranian diversity حور یبازنانگ یا شراح تت راســ ت وعصیا ن وادبیات یمتمای زداشت هباشند.
ـ ـاسکندرنژاد:م نازای نمنظ رنگاهنکرد م .م ن گرت ر ونیازها یجنس یا شرابیا نم یکن د.
م یخواست مفضا یکار مزنان هنباشد.م نفمینیس ت ـ ـاسکندرنژاد :بل هحــور یای نگون هاست.بهت ر
نیست موازحقو قزنا ندفا عنم یکن موبرا یه رس ه بو دشــماباخان ممحمد یک هنویســندهمت ناس ت
خواه رورسو لی کجوردلسوز یم یکن م .صحن ها ی صحب تم یکردید؛امامت نایشا نخیل یجنس یبو د
بو دک هحذ فشــ دودرآ نرسو لبرا یخداحافظ ی ک هب هخاط رممیز یحذ فش دوالبت هاگ ره مممیز ی
ﮐﻤﮏ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺑﺮﺍی ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﻭ ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎﻥ ﻋﺰﯾﺰ ازحور یم یآی دوشا لرام یگذار دبالا یس رحور ی نبو دم نخود مآ نقسم تهاراحذ فم یکرد م.
وم یرو د.یادتا نهســ تحور یب هرسو لدرنمای ش
بنیاد نیکو گف تک هچراگذاشــت یعاشق تشوم.م نب هرسو ل ▪ ▪رحمانی:بهرحا لشــماه مکارگردا ناث ر
گفت مشــا لراازبالارو یس رحور یقرارنده دک ه هستی د ودیالو گهاراا زمت نانتخا بکرد هاید.
www.neekoo.org نشا ندهندهنوع یاقتدارمردان هاس تبلک هبنشین د ا زنظ رشــماآیاهنرمن دوظیف ها ید رارتقا ی
وبااحترا مکنار شبگذار دوبرود.یادما نباشــ دای ن فرهن گی کجامع هدار دیاخیر ؟
دانشجویان و هنرجویان عزیز ،فرصت زیادی باقی آد مهامحصو لای نجامع ههستند.خ بفق طحور ی ـ ـاسکندرنژاد:تلق یم نازتئات رای نگون هنیست.
نمانده است .مدارک شما باید حداکثر تا: م نقص دندار مچیــز یراارتقابده مم نفق طی ک اس تک هب دده ناس ت.
موقعی ترامور دسوا لقرارم یده م .ای نک هبخواه م
Vol. 20 / No. 1238 - Friday, May 10, 2013 ▪ ▪رحمانی:اماکلیشــ ههاراآذ رک هبددها ن امی دبده مآ نوق تحقیق تراازدســ تم یداد میا
نیســ تب هزبا نم یآورد.ز ندل شب هلباس ش سادهنگاهم یکرد م.
روز دوشنبه دهم ژوﺋن ▪ ▪رحمانی :منظور مامی دداد ننبو دمنظور م خو شاست!یاکت کخورد نا زشوه ربهت را ز
تنهای یاس ت.
)(Monday, Jun. 10, 2013
تا ساعت ٥بعدازظهر )(5pm ﺗﺪﺭﻳﺲﻣﻮﺳﻴﻘﻰﺍﻳﺮﺍﻧﻰ
از طریﻖ اینترنت به آدرس زیر ارسال شود: توسﻂ محمد عباسی
grant@neekoo.org ویلون ،سنتور ،آواز ،تئوری موسیقی
مدارک ارسال شده با تﺄخیر ،برای این دوره بررسی برای تعیین وقت لطفا با تلفنهای زیر تماس فرماﺋید:
نخواهد شد.
ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ604-505-6059:
برای دانشجویان رشتههای هنری :مبلﻎ کمک ﻣﻨﺰﻝ604-980-6049:
هزینه تحصیلی ما میتواند جهت پرداخت مخارﺝ
تکمیل پورتفولیوی ( )Port Folioهنری شما
عزیزان استفاده شود35 .
