Page 16 - 1233
P. 16
‫گزارشفراهماییدانشجوییوه ‌منشست اساتیددانشگا ‌هها ‹‬ ‫‪16‬‬

‫فراز‌هایی از سخنرانی اساتید دانشگا ‌ههای کانادا‬
‫در اولین هم‌نشست اعضای هیئت علم ‌ی دانشگا ‌هها‬

‫دانشگاه ویکتوریا – کانادا‪ ،‬جمعه ‪ ۲۲‬مارس‬

‫فرازهایی از سخنرانی پروفسور مجتبی مهدوی‪:‬‬ ‫گزارش از‪ :‬محسن صفاری و هادی ابراهیمی رودبارکی‬ ‫سال متسیب ‪ /‬شماره ‪ - 1233‬جمعه ‪ 16‬نیدرورف ‪1392‬‬
‫من در صحب ‌تهایم در رابطه با دو وجه مشخص کانادا در سیاست‬
‫داخلی و سیاست خارج ‌یاش اشاره کردم و گفتم که سیاست داخلی‬ ‫بازار اروپایی ساخته م ‌‌یشد‪ .‬در این مقاله من به مساله تطبیق ساخت‬ ‫شهرگان – گروه گزارش‪ :‬هفته گذشته خبر اولین ه ‌منشست‬ ‫‪In touch with Iranian diversity‬‬
‫کانادا شناخته شده است و آن هم کشوری است که چندفرهنگی و‬ ‫این نمونه در شرایط اقتصادی بسیار دشوار با خواست بازا‌رهای مقصد‬ ‫«سمپوزیوم» اعضای هیئ ‌تهای علم ‌ی دانشگا‌ههای ویکتوریا‪،‬‬
‫چند قومیتی را به اصطلاح تبلیغ م ‌یکند و مورد حمایت قرار م ‌یدهد‪.‬‬ ‫سایمون فریزر و بریتیش کلمبیا را به آگاهی خوانندگان عزیز‬ ‫‪Vol. 20 / No. 1233 - Friday, Apr. 5, 2013‬‬
‫در وجه خارج ‌یاش هم کشوری است که به هر حال به عنوان مدافع‬ ‫این کالا پرداخته ام‪».‬‬ ‫شهروند ب ‌یسی و سایت شهرگان آنلاین رساندیم‪ .‬در این‬
‫حقوق بشر شناخته م ‌یشود و مدافع مداخله به نفع حقوق بشر است‪.‬‬ ‫‪-------------‬‬ ‫شماره به گزارش مشرو ‌‌حتری از این ه ‌منشست و ه ‌مچنین‬ ‫‪16‬‬
‫یکی از کشورهایی است که در سا ‌لهای ‪ ۲۰۰۴‬و ‪ ۲۰۰۵‬به بعد در‬ ‫به گزارش پنجمین فراهمایی دانشجویی مطالعات خاورمیانه‬
‫سازمان ملل ابتکار یک اصل تاز‌های در حقوق بی ‌نالملل بنیاد نهاده‬ ‫‪ -۱‬مملوک در زبان عرب ‌ی به سرباز بردگان اتلاق م ‌‌یشده است‪ ،‬و‬
‫به نام‪ :‬اصل مسئولیت برای حفاظت‪ .‬هر کدام از این دو وجه داخلی‬ ‫به ویژه اشاره به یک کاست قوی نظامی در مصر قرون وسطی دارد‬ ‫و دنیای اسلام‪ ،‬م ‌یپردازیم‪.‬‬
‫و خارجی را به طور مشخص توضیح دادم ولی سعی کردم در مدت‬ ‫که از میان رد‌ههای سرباز بردگانی که عم ‌دتا ترک بودند برخاستند‬ ‫پس از پایان سخنران ‌یهای با اکثریت سخنرانان – تا جایی‬
‫محدودی که برای صحبت داشتم‪ ،‬بتوانم راه کارهای هر دو وجه را‬ ‫و در کشو‌رهای مختلف از جمله مصر‪ ،‬عرق‪ ،‬هندوستان و غیره به‬ ‫که در توان زما ‌نبندی تیم گزارش شهروند ب ‌یسی و شهرگان‬
‫نشان بدهم و مسئل ‌هشناسی بکنم و بگویم که آن چیزی که در واقعیت‬ ‫مقامات مختلف سیاسی و نظامی‪ ،‬از جمله عمارت و سلطنت رسیدند‪.‬‬ ‫آنلاین بود – تماس گرفتیم و از آنها درخواست کردیم تا‬
‫وجود دارد‪ ،‬با آن چه که در تئوری است‪ ،‬فاصله زیادی دارد‪ .‬نشان‬ ‫فرازهایی از خلاصه سخنران ‌ی خود در ه ‌منشست و فراهمایی‬
‫بدهم که هم در سیاست داخلی چن ‌دفرهنگی موجود را که به صورت‬ ‫[ویکیپیدیا]‬ ‫را ب ‌همنظور آشنایی خوانندگان شهروند ب ‌یسی و شهرگان‬
‫اید‌هآل‪ ،‬واقعاً د ‌لمان م ‌یخواهد که باشد‪ ،‬با چند فرهنگ ‌یای که من‬ ‫گروه بحث ‪:۲‬‬ ‫آنلاین به ما ارایه کنند‪ .‬آنچه در پی م ‌یخوانید‪ ،‬پاس ‌خهای‬
‫اسم آن را گذاشتم چند فرهنگی نیولیبرال‪ ،‬تفاوت دارد‪ .‬و در سیاست‬ ‫کانادا و مسائل اخیر خاورمیانه‬ ‫مثبت سخنرانان به سئوالات ما در روزهای فراهمایی بود‬
‫خارجی هم متأسفانه نه دفاع از حقوق بشر و مداخل ‌ههای دوستانه‪ ،‬به‬ ‫کنت سینیوره از دانشگاه سایمون فریزر‬ ‫که در همی ‌نجا از تک تک آنها سپاسگزاری م ‌یکنیم‪ .‬در‬
‫خاطر تناق ‌ضهای جد ‌یای که وجود دارد در عملکرد این اصل‪ ،‬آن‬ ‫موضوع‪ :‬آمریکای شمال ‌ی از خیز ‌شهای عرب ‌ی سال ‪ ۲۰۱۱‬چه م ‌‌یتواند‬ ‫بازگردان واژ‌ههای سیاسی و اجتماعی تلاش کردیم تا بیشتر‬
‫از معاد ‌لهای فارسی آ ‌ن استفاده کنیم تا با ای ‌نکار به معرفی‬
‫شکل باید و شاید را ندارد‪.‬‬ ‫بیاموزد؟‬ ‫واژ‌ههای جدید نیز برآمد‌هباشیم؛ از جمله‪ :‬به جای «پانل»‬
‫البته در این سیاست‪ ،‬یک روندی وجود داشته و به این جا رسیده ولی‬ ‫فرازهایی از سخنرانی پروفسور کنت سینیوره‪:‬‬ ‫از (گروه بحث)‪« ،‬سمپوزیوم» از (ه ‌منشست) و به جای‬
‫به طور کلی شاید بشود گفت که کانادا بعد از دوران ژان کریتین‪ ،‬یک‬ ‫«خلاص ‌های از یک سخنرانی ‪ ۲۰‬دقیق ‌های که خود خلاص ‌های از یک‬ ‫«کنفرانس» از (فراهمایی) در جای جای این گزارش استفاده‬
‫مسیر مشخص تمایل به راست را طی کرده‪ .‬هم در سیاست داخل ‌یاش‬ ‫مقاله ‪ ۲۰‬صفح ‌های بود! اساساً اگر بتوانم آن را خلاصه کنم باید بگویم‬
‫که سیاس ‌تهای نیولیبرال تقویت شده و هم در سیاست خارج ‌یاش‬ ‫در ابتدای خیز ‌شهای سال ‪ ۲۰۱۱‬که دنیای عرب را درنوردید سوالی‬ ‫کرد‌هایم‪.‬‬
‫‪ -‬به خصوص در دوران اخیر ‪ -‬دوران محافظ ‌هکاران‪ ،‬این چرخش را‬ ‫مطرح بود‪ .‬سوالی که امروز کوشیدم به آن پاسخ دهم این بود که چه‬ ‫« از سوی گروه گزارش شهروند ب ‌یسی و شهرگان آنلاین»‬
‫به طور مشخ ‌صتر م ‌یبینید‪ .‬تفاو ‌تهایی در دولت محافظ ‌هکار هارپر‬ ‫عاملی مردم را به خیابا ‌نها کشاند؟ چه عاملی تهیی ‌جگر مردم برای‬
‫و لیبرا ‌لهای گرایش به راست وجود دارد‪ .‬لیبرا ‌لها در امور حقوق‬ ‫آمدن به خیابا ‌نها بود؟ چه جاذبه منطق ‌ی و احساس ‌ی در کار بود؟ به‬ ‫هادی ابراهیمی رودبارکی‬
‫اجتماعی‪ ،‬هم چنان چ ‌پتر از محافظ ‌هکاران فکر م ‌یکنند‪ .‬مثلا‬ ‫نظرم این سوال را نم ‌‌یتوان صرفاً با عوامل سیاسی یا اقتصادی پاسخ‬
‫درباره حقوق هم جن ‌سگراها و امور اجتماعی‪ ،‬لیبرا ‌لها مترق ‌یتر‬ ‫داد‪ ،‬بلکه باید ایده گفتما ‌نهای متفاوت را در نظر گرفت‪ .‬در مقاله‬ ‫ه ‌منشست اعضای هیئت علم ‌ی دانشگاه‌ها‬
‫از محافظ ‌هکاران عمل م ‌یکنند ولی در عرصه اقتصا د هر دو حزب؛‬ ‫خود‪ ،‬س ‌ه گفتمان را مورد بحث قرار دادم که آوردن مردم به خیابا ‌نها‬
‫نیولیبرال هستند و در سیاست خارجی هم تفاوت جد ‌یای متأسفانه‬ ‫در اوایل سال ‪ ۲۰۱۱‬نقشی بسیار برانگیزاننده داشتند‪ .‬و س ‌ه گفتمانی‬ ‫گروه بحث ‪:۱‬‬
‫که در مورد آنها بحث کردم یک ‌ی گفتمان حقوق بشر‪ ،‬دیگر گفتمان‬ ‫پژوهش جدید در فرهنگ مادی و تجسمی اسلامی‬
‫من نم ‌یبینم‪.‬‬ ‫پایبندی به ترق ‌ی‪ ،‬و بالاخره گفتمان انسا ‌نگرایی سو ‌کناک‪.‬‬
‫لذا در آن دوره در واقع س ‌ه گفتمان متفاوت هم زمان‪ ،‬مردم را به‬ ‫مارکوس میل رایت از دانشگاه ویکتوریا‬
‫گروه بحث ‪:‌۳‬‬ ‫خود جذب کردند و من در سخنان امروزم به تشریح هر یک از این‬ ‫موضوع سخنرانی‪ :‬آثار فلزی مملوک ها(‪ )۱‬در بهشت خیالی‬
‫معماری و فضای شهری در دنیای اسلامی‬ ‫گفتما ‌نهای جداگانه پرداختم‪ .‬به نظر من به این دلیل است که پس‬
‫از د‌هها سال سرکوب‪ ،‬موجی از آزردگی در اوایل سال ‪ ۲۰۱۱‬دنیای‬ ‫فرازهایی از سخنرانی پروفسور مارکوس میل رایت‪:‬‬
‫ایوانتینا بابولا از دانشگاه ویکتوریا‬ ‫عرب را درنوردید‪ .‬متأسفم که در یک خلاصه بهتر از این نم ‌‌یتوانم‬ ‫«من روی یک متن عرب ‌ی کار کرد‌هام که فرهنگ صنایع دست ‌ی دمشق‬
‫موضوع سخنرانی‪:‬معماری مسجد در جنوب یونان امپراطوری عثمانی‬ ‫خوانده م ‌‌یشود‪.‬این فرهنگ بین سالهای ‪ ۱۸۹۰‬تا ‪ ۱۹۰۵‬به وسیله‬
‫مطلب را ادا کنم‪».‬‬ ‫س ‌ه دانشور اهل دمشق نوشته شده که در آن سع ‌ی کردند تمام صنایع‬
‫فرازهایی از سخنرانی پروفسور ایوانتینا بابولا‪:‬‬ ‫گروه بحث ‪:۲‬‬ ‫دست ‌ی دوره خود را ثبت کنند و من در حال ترجمه این اثر هستم‪ .‬اما‬
‫«من به اتفاق همکار دیگری در حال کار روی پروژ‌های هستیم در‬ ‫تمرکز مقاله امروزم در مورد پرتو افکنی به این متن از طریق آثار واقعی‬
‫مورد معماری در امپراطوری عثمانی‪ .‬به این منظور به قسمت جنوبی‬ ‫کانادا و مسائل اخیر خاورمیانه‬ ‫بازمانده از مملو ‌کها است‪ .‬این آثار از سالهای ‪ ۱۸۷۰‬وارد دمشق‪،‬‬
‫یونان م ‌‌یرویم و در آنجا به عکسبرداری از آثار و بقایای ب ‌هجا مانده از‬ ‫مجتب ‌ی مهدوی از دانشگاه آلبرتا‬ ‫قاهره‪ ،‬و جاهای دیگر شده‪ ،‬در این شهرها به ساختن نمون ‌ههای مشابه‬
‫امپراطوری عثمانی م ‌‌یپردازیم‪ .‬این آثار شامل مساجد‪ ،‬فوار‌هها و سایر‬ ‫موضوع‪ :‬کانادا و منزلت متفاوت بودن‬ ‫از این آثار پرداختند‪ .‬نمون ‌ههای ‌ی که برای بازا‌رهای مختلف از جمله‬
‫زیر ساخ ‌تها از قرن ‪ ۱۵‬تا اواخر قرن ‪ ۲۰‬است‪ .‬تاکنون توانست ‌هایم‬
‫ساخت وسا‌زهای ‌ی را شناخته و به ثبت برسانیم که پیش از این ثبت‬
‫نشده بودند‪ .‬همچنین در مورد ساخت و سا‌زهای شناخته شده و ثبت‬
‫شده و نیز بازساخت و استفاده مجدد از آنها در ط ‌ی دو قرن گذشته‬
‫مطالعه کرد‌هایم‪ .‬لذا‪ ،‬امروز در اینجا به ارائه نتایج اولیه آن پژوهش‬
‫پرداختم‪ ،‬با تمرکز بر مساجدی که بررس ‌ی کرده بودیم و روابط این‬

‫ساختارها با چشم انداز پیرامون آنها‪.‬‬
‫هدف ما برای مطالعه روی این موضوع‪ ،‬شناسایی ساختا‌رهای معماری‬
‫دوران امپراتوری عثمانی است که در یونان به خوبی شناخته شده‬
‫نیست‪ .‬ما شاهد تاکید زیادی برای مطالعه گذشته هستیم‪ ،‬اما عمدتاً‬
‫مطالعه گذشته کلاسیک است‪ .‬اما معماری دوران امپراتوری عثمانی‬
‫چندان شناخته شده نیست‪ .‬در شمال یونان اندک شناخت از این‬
‫معماری وجود دارد اما در جنوب یونان چنین مطالع ‌های انجام نشده‬
‫بود‪ .‬لذا‪ ،‬ما خواستیم در این زمینه شناخت بهتری حاصل شود و‬
‫تمرکز مطالعه گذشته تنها بر گذشته کلاسیک قرار نگیرد‪ ،‬بلکه گذشته‬

‫نزدیک هم مورد مطالعه قرار گیرد‪».‬‬

‫گروه بحث ‪:۴‬‬
‫نگرش وضعیت مطالعه اسلام و خاور میانه‬

‫تاماس کوهن از دانشگاه سایمون فریزر‬
‫موضوع سخنرانی‪ :‬به میان آوردن امپراطوری عثمانی‪ :‬بازبینی حکومت‬

‫در اواخر امپراطوری عثمانی‪۱۹۲۲ - ۱۸۳۹ ،‬‬
‫ادامه در صفحه ‪۱۸‬‬
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21