Page 26 - Shahrvand BC No.1326
P. 26
تأثیر جنبش زنان ایران بر شکل‌گیری ادبیات فمینیستی‬ ‫‪ 26‬ادبیات ‪:‬‬

‫از طریق نوشتار است‪ .‬ویرجینیا ولف در کتاب اتاقی از آن خود بر این باور‬ ‫برای نویسندٔه این مقاله نوشتن زنان ب ‌هنوعی فرار از انزوا است‪ .‬از دیگر‬ ‫آزاده دواچی‬ ‫نقد و‬
‫است که «هنوز انتخاب همسر بین طبقات مرفه و طبقه متوسط استثناء بود‬ ‫پارامترهایی که نویسندٔه این مطلب به آن اشاره م ‌یکند هویت بخشی‬ ‫بررسی‬
‫و ب ‌همحض اینکه انتخاب صورت م ‌یگرفت‪ ،‬این شوهر بود که سرور و ارباب‬
‫خانه م ‌یشد»‪ .‬ویرجینیا وولف م ‌ینویسد‪« :‬اگرچه زنان در ادبیاتی که مردان‬ ‫است که در قالب ساختار نوشتار صورت م ‌یگیرد‪ ،‬او م ‌ینویسند‪:‬‬ ‫سال ‪ / 22‬شماره ‪ - 1326‬جمعه ‪ 26‬ید ‪1393‬‬
‫از دیرباز آفریننده آ ‌ناند‪ ،‬صاحب چهر‌ههای درخشان در زمین ‌ههای مختلف‬ ‫زنان داستان م ‌ینویسند تا به خود و جنس خود «هویت» ببخشند‪ .‬همه‬
‫م ‌یباشند‪ ،‬ولی در زندگی واقعی‪ ،‬محبوس‪ ،‬کت ‌کخورده و پایما ‌لشد‌هاند‪...‬‬ ‫ما سا ‌لهای اخیر مطالبی در خصوص نسبت و رابطه «روایت» و «هویت»‬
‫زن در قلمرو تخیل بسیار اهمیت دار د‪ ،‬ولیکن عملًا کاملًا ب ‌یاهمیت‬ ‫شنیده یا خواند‌هایم‪ ،‬هویت پرسش از کیستی و چیستی است‪ .‬طبیعتاً در‬
‫است»‪ .‬او از خود م ‌یپرسد‪« :‬چرا زنان دوران الیزابت (قرن هفدهم) شعر‬ ‫پاسخ به سؤال شما کی هستید یا آن چیست‪ ،‬روایتی شکل م ‌یگیرد‪ ،‬برای‬
‫نم ‌یسرودند و من نم ‌یدانم آ ‌نها اصلًا چگونه پرورش م ‌ییافتند‪ .‬آیا خواندن‬ ‫مثال من در پاسخ به سؤال شما کی هستید؟ م ‌یگویم من فلانی‪ ،‬فرزند‬
‫و نوشتن به آنان آموخته م ‌یشد؟ آیا یک اتاق شخصی برای خود داشتند؟‬
‫چه تعداد از زنان پیش از آنکه بیست و ی ‌کساله شوند‪ ،‬بچه داشتند؟ و‬ ‫بهمانی هستم که در فلان جا به دنیا آمدم و…‬
‫خلاصه اینکه آ ‌نها از هشت صبح تا هشت شب چه م ‌یکردند؟‪ ...‬آ ‌نگونه‬ ‫باای ‌نحال در این مطلب هم نویسنده رابطٔه میان هویت اعتراضی و ساختار‬
‫که پیداست‪ ،‬آ ‌نها پولی نداشتند‪ ...‬پیش از آنکه بزرگ شوند و چ ‌هبسا در‬ ‫شک ‌لگرفته شده در ا دبیات را بررسی نم ‌یکند‪ ،‬اما در پارامتر سوم به‬
‫پانزده شانزد‌هسالگی چه دلشان م ‌یخواست و چه نم ‌یخواست‪ ،‬به شوهر‬ ‫بررسی نقش زنان در سنت و قص ‌هخوانی م ‌یپردازد و ب ‌هعبار ‌تدیگر الگوهای‬
‫داده م ‌یشدند‪ .‬مطمئناً خیلی عجی ‌بوغریب م ‌یبود اگر یکی از آنان ی ‌کباره‬
‫یکی از قطع ‌ههای شکسپیر را م ‌ینوشت!» در اینجاست که ویرجینیا وولف‬ ‫کلیش ‌های برای زنان را تأیید م ‌یکند برای مثال م ‌ینویسد‪:‬‬
‫خواهری خیالی به نام «جودیت» برای شکسپیر م ‌یآفریند و او را به درون‬ ‫زنان داستان م ‌ینویسند‪ ،‬چون در طول تاریخ همواره نقش قص ‌هگو را‬
‫جامعه آن دوران م ‌یفرستد و م ‌یپرسد‪« :‬ب ‌هراستی چه اتفاقی م ‌یافتاد اگر‬ ‫داشت ‌هاند و اگر بپذیریم که قصه با جادوگری و درمان نیز نسبت و رابط ‌های‬
‫داشته است بالطبع زنان مثل ن ‌یای خود شهرزاد در پی درمان بیماران و‬
‫شکسپیر یک خواهد بااستعداد و شگف ‌تآور م ‌یداشت؟»‬ ‫یا دس ‌تکم آرامش بخشیدن به خود و دیگران هستند‪ .‬به عبارتی زنان‬
‫نگهبانان سنت و خانه هستند و بهترین شکل این نگهبانی روایت است‪ .‬آیا‬
‫سپس ولف این سؤال را مطرح م ‌یکند که چگونه شاعر یا نویسند‌های که‬ ‫در چند دهٔه بعد از انقلاب اسلامی در ایران جنبش فمینیستی فراز‬
‫در پیکر زنانه محبوس است جان م ‌یگیرد؟ ازنظر ویرجینیا وولف «برای‬ ‫قص ‌هگویی زنان ادامه وظیفه مادری آ ‌نها نیست؟‬ ‫و نشی ‌بهای زیادی داشته است‪ .‬م ‌یتوان گفت با تسلط دین بر حوزٔه‬
‫نوشتن و سرودن‪ ،‬داشتن یک درآمد معین سالانه و اتاقی که قفلی بر در‬ ‫اینکه نویسنده بررسی نقش قص ‌هگویی را ادامٔه وظیفٔه مادری م ‌یداند خود‬ ‫سیاست‪ ،‬زنان یکی از ابزارهای اصلی و هدف سیاس ‌تهای تبعی ‌ضآمیز‬
‫دارد‪ ،‬ضروری است»‪ .‬یعنی استقلال اقتصادی و حریم خصوصی‪ .‬هردوی‬ ‫در قبال ک ‌ماهمیت جلوه دادن نقش زنان و بررسی آثار آنان در ارتباط با‬ ‫در سا ‌لهای بعد از انقلاب قرار گرفتند‪ .‬این مسئله م ‌یتواند توجیه مؤثری‬
‫مسائل و معضلات اجتماعی است‪ .‬اما در مقابل این نظریه دکتر کامران‬ ‫برای حضور زنان در ادبیات باشد که نهایتاً زنان را ب ‌هسوی شک ‌لگیری‬
‫ای ‌نها را مردان بسی زودتر از زنان داشت ‌هاند‪.‬‬ ‫تلطف نقش زنان را در شک ‌لگیری ا دبیات مرتبط با مقاومت آ ‌نها در‬ ‫ادبیاتی زنانه سوق داده است‪ .‬در چند سال گذشته باوجود حضور قوی‬
‫عرص ‌ههای مدنی م ‌یداند‪ .‬او بر این باور است که شک ‌لدهی جنب ‌شهای‬ ‫زنان در بخ ‌شهای مختلف ادبی‪ ،‬همچنان این حضور یا نادیده انگاشته‬
‫با توجه به نگاه ولف به ادبیات زنان نوعی رابطٔه میان شک ‌لگیری ادبیات‬ ‫زنان و آثار فمینیستی گرچه اندک است اما ارتباط مستقیمی باهم دارند‬ ‫شده است و یا آ ‌نچنا ‌نکه بایدوشاید توسط محققان بررسی و نقد نشده‬ ‫‪In touch with Iranian diversity‬‬
‫فمینیستی حضور پررنگ زنان و جنبش زنان در ایران را م ‌یتوان دید‪.‬‬ ‫گرچه که نگاه دکتر تلطف تنها به ادبیات چند دهٔه اول انقلاب است‪ ،‬اما‬ ‫است‪ .‬م ‌یتوان گفت رابطٔه نسبتاً مستقیمی میان جنبش زنان و نقش‬
‫ب ‌های ‌نترتیب که فعالی ‌تهای مستمر فعالان زنان در طول سا ‌لهای گذشته‬ ‫م ‌یتوان این ارتباط تنگاتنگ را مؤثرتر و بهتر از چند دهٔه اول انقلاب در‬ ‫پررنگ آ ‌نها در ادبیات و سوق به سمت نوشتن وجود دارد‪ .‬هر چه قدر‬
‫توانسته است تأثیر مثبتی بر رشد اقتصادی و هویت بخشی زنان در‬ ‫قوانین حاضردر اجتماع سخ ‌تتر ودست پا گیرتر شد‌هاند‪ ،‬مقاومت زناندر‬
‫عرص ‌ههای اجتماعی داشته باشد‪ .‬این هویت بخشی قادر بوده است تا زنان‬ ‫ایران در آثار اخیر نویسندگان و شاعر زن در ایران دید‪.‬‬ ‫عرص ‌ههای اجتماعی پررن ‌گتر شده و از سوی دیگر زنان را ب ‌هسوی نوشتن‬
‫را کلیش ‌ههای رایج علیه زنان خارج کند‪ ،‬باوجود سختگیر ‌یهای اجتماع‬ ‫نگاهی به آثار ارائ ‌هشده در ده ‌ههای اخیر انقلاب نشان م ‌یدهد که بااینکه‬ ‫و مقاومت از راه نوشتن سوق داده است‪ .‬باوجود سانسورها و فشارهای‬
‫در عرص ‌ههای اجتماعی و سیاسی‪ ،‬حضور زنان در این عرص ‌هها کمتر نشده‬ ‫بسیاری از نویسندگان زنان فعالان جدی در عرص ‌ههای حقوق زنان و‬ ‫زیادی که در حوزٔه ادبیات بر آثار زنان تحمی ‌لشده است اما نم ‌یتوان از‬
‫است‪ .‬زنان برعکس با ادبیات نه در فضای خانه ماند‌هاند و نه به هویت‬ ‫اجتماعی نبود‌هاند اما ارتباط عمیقی میا ن ادبیات و شک ‌لگیری و پیشرفت‬ ‫شک ‌لگیری و حضور مستقل زنان در ادبیات چشم پوشید‪ .‬برای بسیاری‬
‫خود در خانه و سنت اثر بخشید‌هاند‪ ،‬بلکه با پیشرفت و رشد جنبش زنان‬ ‫جنبش زنان در چند سال اخیر وجود داشته است‪ .‬نقش زنان در ادبیات و‬ ‫از منتقدان گرچه این حضور ارتباط چندانی با جنبش زنان در چند سال‬
‫در اجتماع‪ ،‬زنان ب ‌هتدریج آموخت ‌هاند که با رشد اقتصادی از طریق ادبیات‬ ‫جنب ‌شهای اجتماعی نه به خاطر تقویت کلیش ‌ههای سنتی و ادامٔه سنت‬ ‫گذشته نداشته است‪ .‬برای مثال بلقیس سلیمانی نویسنده و منتقد ادبی‬
‫مادر بودن است‪ ،‬بلکه به دلیل انگیزٔه قوی زنان برای تغییر در بدنٔه اجتماع‬ ‫در مقال ‌هاش تحت عنوان چرا زنان م ‌ینویسند به محدودی ‌تهای موجود‬
‫م ‌یتوانند مقاومت کنند‪.‬‬ ‫جامعه علیه زنان اشار‌های نم ‌یکند‪ ،‬بلکه نوشتن زنان را ارتباط میان‬
‫شک ‌لگیری هویت فردی زنان و عدم حضور فعال زنان در اجتماع م ‌یداند‪.‬‬
‫ارتباط میان جنب ‌شهای زنان و حضور زنان در ادبیات از سوی دیگر وابسته‬ ‫‪Vol. 22 / No. 1326 - Friday, Jan. 16, 2015‬‬
‫به رشد اقتصادی زنان هم است‪ .‬تلا ‌شهای فعالان زنان در نسل جدید‬ ‫او م ‌ینویسند‪:‬‬
‫نویسندگان توانسته است به شک ‌لگیری هویت جدیدی از زنان نویسنده‬ ‫زنان داستان م ‌ینویسند چون تمایل ندارند خو د را در عرص ‌ههای‬
‫منجر شود‪ .‬هویتی که زنان را از خانه و سنت به بطن روابط اجتماعی آورده‬ ‫دیگر نشان دهند زنان داستان م ‌ینویسند چون تمایل و یا توان ندارند‬
‫است‪ .‬آنچه مسلم است فعالی ‌تهای جنبش زناندر چند سال اخیر توانسته‬ ‫در عرص ‌ههای بیانی دیگر خود را نشان بدهند‪ ،‬به عبارتی من داستان‬
‫است همان موقعیتی را که ولف در اتاقی از آن خود م ‌ینویسد فراهم کند‪،‬‬ ‫م ‌ینویسم چون نم ‌یتوانم فلسف ‌هبافی بکنم (یا در زمینه سخن فلسفی‬
‫زنان در طول این سا ‌لها در ادبیات فعا ‌لتر شد‌هاند‪ ،‬نه به خاطر آنکه تنها به‬ ‫فعالیت فکری بکنم)‪ ،‬چون نم ‌یتوانم یک فرضیه علمی را اثبات بکنم‪ ،‬چون‬
‫هویت خانگی و شخصی خود معنا دهند‪ ،‬بلکه به هویت اجتماعی و فردی‬ ‫نم ‌یتوانم و نم ‌یخواهم در عرصه سن ‌تهای بیانی دیگر مطرح شوم‪ .‬به‬
‫زن معنا بخشند‪ .‬این رابطه یک رابطٔه پویا و تأثیرگذار است که محکو ‌مبه‬ ‫عبارتی داستا ‌ننویسی برای زن مناس ‌بترین نوع سیاسی است‪ -‬دس ‌تکم‬
‫تحمل شرایط منفعل جامعه در خصوص زنان نشده است‪ .‬م ‌یتوان گفت‬
‫حضور زنان در اجتماع و فعالی ‌تهای فمینیستی زنان با نوشتار زنان ارتباط‬ ‫در ایران و در این موقعیت چنین است‪.‬‬
‫مستقیمی برقرار کرده است ب ‌هگون ‌های که رشد و پیشرفت هردو بر یکدیگر‬ ‫بسیاری از هوش کلامی و روایی زن سخن گفت ‌هاند‪ ،‬بسیاری زن را‬
‫تأثیر گذاشته است‪ .‬هر چه قدر جنبش زنان فعا ‌لتر بوده است‪ ،‬نقش زنان‬ ‫موجودی انضمامی اندیش‪ ،‬گریزان از انتزاعی اندیشی‪ ،‬جزئ ‌ینگر و‬
‫در ادبیات پررن ‌گتر شده و هر چه قدر نقش زنان در ادبیات پررن ‌گتر شده‬
‫است‪ ،‬توانسته است مؤثرتر به بسط و توسعٔه فعالی ‌تهای زنان در اجتماع‬ ‫روش ‌نبیندانست ‌هاند‪.‬‬
‫چه در حوزٔه شخصی و چه در حوزٔه فردی منجر شود‪ .‬آن چیزی که در‬ ‫برای نویسنده رابطٔه میان دوگانگی‪ ،‬راوی بودن زنان و همی ‌نطور ارتباط‬
‫میان عدم حرکت با نوشتار ادبی وجود دارد‪ ،‬گرچه نویسنده رابطٔه میان‬
‫طول سا ‌لهای گذشته از نگاه بسیاری از منتقدان دورمانده است‪.‬‬ ‫رابطٔه نوشتار و همی ‌نطور حضور فعال زنان را در اجتماع نشان م ‌یدهد‬

‫ــــــــــــ‬

‫چرا‪-‬زنان‪-‬می‪-‬نویسند؟‪http://vista.ir/article/255234/‬‬ ‫منابع‪:‬‬

‫‪http://www.alefbe.com/Articles/Virginia%20Woolf/articlev-‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪irginia.htm‬‬
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31