Ebooks Creator (Designrr)

Jak uczyć się na pamięć wierszyków, czy też tabliczki mnożenia?

X HYMN DO MIŁOŚCI X

Jak poznawać historię i Biblię?

Dlaczego życie w celibacie jest dobre?

Dlaczego życie ziemskie jest tylko iluzją?

Jak żyć, by stać się dojrzałym człowiekiem?

Dlaczego pokora jest lepsza od pychy?

Humility is a virtue that fosters genuine growth and understanding.

Unlike pride, which often blinds individuals to their flaws, humility encourages self-reflection. A humble person recognises their limitations and is open to learning from others.

This openness cultivates empathy and deeper connections with people.

Pride on the other hand, can lead to arrogance and isolation.

When someone is proud, they may dismiss valuable feedback and miss opportunities for improvement. Humility promotes resilience 

by allowing individuals to accept failure gracefully. It teaches that mistakes are part of the journey rather than a definitive judgement of worth. 

In contrast, pride can make setbacks feel like personal defeats, undermining confidence. 

Moreover humility nurtures a mindset of continuous improvement and curiosity. It inspires collaboration and the sharing of knowledge, which benefits communities. 

Pride tends to create competition and division, often at the expense of collective progress.

Socially humble individuals are often more respected and trusted. They are approachable and create environments where others feel valued and heard.

Pride can alienate people, creating barriers to effective communication.

Spiritually many traditions regard humility as a path to enlightenment and inner peace. Pride conversely, is frequently linked to ego and spiritual stagnation.

Practising humility requires courage and self-awareness but yields profound rewards. Ultimately humility enriches personal character and fosters harmonious relationships.

Therefore, it is clear that humility is far superior to pride in nurturing a fulfilling life.
 

Jak żyć, by nie trzeba było bać się Sądu Ostatecznego?

Dlaczego życie wieczne jest ważniejsze od tego chwilowego ziemskiego życia?

Dlaczego dobrze jest wejść w relację z Panem Bogiem?

Jak wygląda doskonały dzień umysłowo zdrowego człowieka? Modlitwa/Religia, Praca, Muzyka, Nauka, Muzyka, Modlitwa/Religia/Pamiętnik

Jak powinna wyglądać nauka na studiach? Tak jak na Brooksie, czyli uczyć się tylko tego, czego człowiek chce się uczyć, poza przedmiotami obowiązkowymi.

Marność świata cyfrowego, marność świata materialnego i doskonałość świata spirytualnego.

Skąd wiemy kiedy nasza praca jest pracą dla Boga, a kiedy jest pracą dla diabła? (10 Przykazań, czyń bliźniemu co tobie miłe i nie czyń bliźniemu co tobie nie miłe, i czy Jezus by tak postępował? Następnym warunkiem do spełnienia, bo dobro było dobrem, jest to, że nie może być tajemnicą. Tajemnica i wszystko to, co człowiek musi ukrywać przed światem, zawsze jest złe, a jeżeli człowiek nie wstydzi się tego co zrobił, powiedział, pomyślał, a nawet jest z tego dumny, to wtedy może być pewny, że pochodzi to od Boga, a nie od diabła).

Historia: "50 Lat Później".

----

Usually a reward is paid to a human messenger who brings Good News.

----

The idea has grown up in our modern society that sainthood is simply a matter of moral excellence, moral perfection. But Christian sainthood must be concerned with the salvation of souls and the spread of the Gospel if it is to be Christian at all.

----

Children are well aware of their own littleness. Their complete trust in their parents is the sort of radical trust we should all show in God.

----

Zawsze daj pierwszeństwo tym, kto chce się uważać za lepszego od ciebie. Nie rywalizuj.

----

----

----

HYMN DO MIŁOŚCI
Gdybym mówił językami ludzi i aniołów,
a miłości bym nie miał,
stałbym się jak miedź brzęcząca
albo cymbał brzmiący.

Gdybym też miał dar prorokowania
i znał wszystkie tajemnice,
i posiadał wszystką wiedzę,
i wszelką (możliwą) wiarę, tak iżbym góry przenosił,
a miłości bym nie miał, byłbym niczym.

I gdybym rozdał na jałmużnę całą majętność moją,
a ciało wystawił na spalenie,
lecz miłości bym nie miał,
nic bym nie zyskał.

Miłość cierpliwa jest,
łaskawa jest.
Miłość nie zazdrości,
nie szuka poklasku,
nie unosi się pychą;

nie dopuszcza się bezwstydu,
nie szuka swego,
nie unosi się gniewem,
nie pamięta złego;

nie cieszy się z niesprawiedliwości,
lecz współweseli z prawdą.

Wszystko znosi,
wszystkiemu wierzy,
we wszystkim pokłada nadzieję
wszystko przetrzyma.

Miłość nigdy nie ustaje,
(nie jest) jak proroctwa, które się skończą,
albo jak dar języków, który zniknie,
lub jak wiedza, której zabraknie.
(...)

Tak więc trwają wiara, nadzieja, miłość - te trzy:
z nich zaś największa jest miłość.

Wyzwania w wyrażaniu miłości i nawiązywaniu kontaktu przez poezję
1. Brak słów
Czasami trudno jest znaleźć odpowiednie słowa, które dokładnie oddają nasze uczucia. Poezja wymaga precyzji i delikatności, a znalezienie idealnych wyrazów może być wyzwaniem.

2. Strach przed oceną
Ludzie często boją się, że ich poezja nie będzie dobrze oceniona przez innych. Strach przed krytyką może powstrzymać nas od wyrażania prawdziwych emocji.

3. Niepewność co do formy
Poezja ma wiele form i stylów, a wybór odpowiedniej formy może być trudny. Nie wszyscy czują się komfortowo z rymami, metrum czy strukturą wiersza.

4. Emocjonalna otwartość
Wyrażanie miłości w poezji wymaga otwartości i ujawnienia własnych uczuć. To może być trudne dla osób, które nie są przyzwyczajone do dzielenia się swoimi emocjami.

5. Zrozumienie przez drugą osobę
Nie zawsze jesteśmy pewni, czy nasza poezja zostanie zrozumiana przez osobę, do której jest skierowana. Strach przed niedomówieniem może powstrzymać nas od pisania.

6. Kulturowe i językowe bariery
Różnice kulturowe i językowe mogą utrudniać wyrażanie miłości przez poezję. Coś, co jest piękne w jednym języku, może nie brzmieć tak samo w innym.

7. Brak inspiracji
Czasami brakuje nam inspiracji do pisania poezji. Trudno jest znaleźć motywację, gdy nie czujemy się natchnieni.

8. Strach przed odrzuceniem
Ludzie boją się, że ich wyznania miłosne zostaną odrzucone. To może powstrzymać ich od wyrażania uczuć w poezji.

9. Niepewność co do własnych zdolności
Nie wszyscy czują się wystarczająco utalentowani, aby pisać poezję. Brak zaufania do własnych zdolności może być poważnym problemem.

10. Zmienność emocji
Emocje są zmienne, a to, co dzisiaj wydaje się piękne, może za jakiś czas przestać być aktualne. To może utrudniać pisanie poezji, która ma trwać przez lata.

11. Strach przed zbytnią intymnością
Poezja może być bardzo osobista i intymna. Strach przed ujawnieniem zbyt wielu szczegółów o sobie może powstrzymać nas od pisania.

12. Brak wsparcia
Brak wsparcia ze strony bliskich może utrudniać wyrażanie miłości przez poezję. Czasami potrzebujemy zachęty i wsparcia, aby wyrazić swoje uczucia.

13. Strach przed zmianą
Ludzie boją się, że wyrażenie miłości przez poezję może zmienić ich relacje. Strach przed zmianą może powstrzymać ich od pisania.

14. Niepewność co do reakcji
Nie wiemy, jak zareaguje druga osoba na naszą poezję. Strach przed nieprzewidywalną reakcją może powstrzymać nas od wyrażania uczuć.

15. Brak czasu
Czasami brakuje nam czasu na pisanie poezji. Zajęcia codzienne mogą utrudniać znalezienie chwili na wyrażanie miłości w pięknej formie.

Te wyzwania są naturalne i często spotykane przez ludzi, którzy próbują wyrazić miłość przez poezję. Rozwiązaniem może być praktyka, otwartość na krytykę i zaufanie do własnych zdolności.

----

Jak budować społeczność poprzez sztukę
Sztuka ma niezwykłą moc łączenia ludzi i budowania silnych społeczności. Oto kilka kroków, które pomogą Ci stworzyć i rozwijać społeczność poprzez sztukę:

1. Stwórz przestrzeń do tworzenia
Zapewnij miejsce, gdzie ludzie mogą swobodnie tworzyć i dzielić się swoimi pracami. To może być fizyczna przestrzeń, jak studio lub galeria, albo wirtualna platforma, jak strona internetowa lub grupa na Facebooku.

2. Organizuj wydarzenia i warsztaty
Regularne wydarzenia, takie jak wystawy, koncerty, warsztaty i spotkania, są doskonałym sposobem na zbudowanie społeczności. Te wydarzenia dają ludziom możliwość spotkania się, dzielenia się swoimi pracami i nawiązywania nowych znajomości.

3. Zachęcaj do współpracy
Wspólne projekty i współpraca są kluczowe do budowania silnych więzi w społeczności. Zachęcaj członków do współpracy przy tworzeniu dzieł sztuki, organizowaniu wystaw lub innych projektów.

4. Promuj różnorodność
Sztuka jest uniwersalna i może łączyć ludzi o różnych tłach kulturowych, wiekowych i społecznych. Promuj różnorodność w swojej społeczności, aby każdy czuł się mile widziany i ceniony.

5. Dziel się historiami
Każdy artysta ma swoją unikalną historię i perspektywę. Zachęcaj członków społeczności do dzielenia się swoimi historiami i doświadczeniami. To pomaga budować empatię i zrozumienie.

6. Utwórz platformę do dyskusji
Stwórz miejsce, gdzie ludzie mogą dyskutować o sztuce, wymieniać się opiniami i uczyć się od siebie. To może być forum dyskusyjne, grupa na Facebooku lub regularne spotkania.

7. Wspieraj lokalnych artystów
Promuj i wspieraj lokalnych artystów, organizując wystawy, koncerty i inne wydarzenia. To pomaga budować lokalną społeczność i zachęca do zaangażowania się większej liczby ludzi.

8. Używaj technologii
Wykorzystaj technologie cyfrowe, takie jak strony internetowe, aplikacje mobilne i media społecznościowe, aby łączyć ludzi i promować sztukę. To pozwala na dotarcie do większej liczby osób i budowanie globalnej społeczności.

9. Zachęcaj do edukacji
Organizuj warsztaty, wykłady i kursy, które pomagają ludziom rozwijać swoje umiejętności artystyczne. Edukacja jest kluczowa do budowania silnej i zaangażowanej społeczności.

10. Celebruj sukcesy
Celebruj sukcesy członków społeczności, organizując wystawy, koncerty i inne wydarzenia. To pomaga budować poczucie wspólnoty i dumy z osiągnięć.

Budowanie społeczności poprzez sztukę jest procesem, który wymaga czasu, zaangażowania i pasji. Jednak korzyści są ogromne – sztuka ma moc łączenia ludzi, inspirując ich i tworząc silne więzi, które przekraczają czas i przestrzeń.

----

Link for video

Give 10 examples of how to start a conversation with a 3-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of how to start a conversation with a 3-year-old, tailored to their age and intellectual abilities, using advanced British English:

1. "Hello there! What's your favourite colour today?"
(Cześć! Jaki masz dzisiaj ulubiony kolor?)
At this age, children enjoy talking about colours because they are learning to identify and express preferences.

2. "Did you see any interesting animals outside this morning?"
(Widziałeś dzisiaj rano jakieś ciekawe zwierzęta na dworze?)
Children at three are curious about nature and love recounting simple experiences.

3. "Can you tell me about your favourite toy and why you like it?"
(Możesz mi opowiedzieć o swojej ulubionej zabawce i dlaczego ją lubisz?)
This encourages descriptive language and emotional expression.

4. "What sound does a cow make? Can you show me?"
(Jaki dźwięk wydaje krowa? Możesz mi pokazać?)
Young children enjoy imitating sounds and this supports auditory learning.

5. "If you could be any animal, which one would you be?"
(Gdybyś mógł być jakimkolwiek zwierzęciem, którym byś był?)
This prompts imaginative thinking, which is developing at this stage.

6. "What do you like to eat for your snack? Can you tell me your favourite?"
(Co lubisz jeść na przekąskę? Możesz mi powiedzieć, co najbardziej lubisz?)
Engaging children in talking about food helps build vocabulary for everyday topics.

7. "Can you show me how you jump really high?"
(Możesz mi pokazać, jak wysoko potrafisz skakać?)
Incorporating physical movement keeps their attention and develops motor skills.

8. "What story do you like best before bedtime?"
(Jaka jest twoja ulubiona bajka na dobranoc?)
This invites children to recall and narrate, fostering memory and language development.

9. "Who is your best friend? What do you like to do together?"
(Kto jest twoim najlepszym przyjacielem? Co lubicie robić razem?)
At this age, social skills are growing, and talking about friendships helps emotional intelligence.

10. "Can you count how many fingers you have on one hand?"
(Możesz policzyć, ile masz palców na jednej ręce?)
Counting is a cognitive skill that begins to develop around this age, making it a suitable topic.

If you'd like, I can help you practise any of these conversation starters!

Give 10 examples of how to start a conversation with a 4-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of how to start a conversation with a 4-year-old, carefully matched to their age and intellectual abilities, using British English:

1. "What's your favourite storybook? Can you tell me about the pictures?"
(Jaki jest twój ulubiony książka? Czy możesz opowiedzieć mi o obrazkach?)

2. "Have you got a favourite toy? What do you like to do with it?"
(Czy masz ulubioną zabawkę? Co lubisz z nią robić?)

3. "Can you show me how you draw a big circle or a happy face?"
(Czy możesz pokazać mi, jak rysujesz duże koło albo uśmiechniętą buzię?)

4. "What colours do you like best? Why do you like those colours?"
(Jakie kolory lubisz najbardziej? Dlaczego lubisz właśnie te kolory?)

5. "Have you been outside today? What fun things did you see or do?"
(Byłeś dzisiaj na dworze? Co fajnego widziałeś albo robiłeś?)

6. "Do you remember a funny thing that happened to you recently?"
(Czy pamiętasz coś śmiesznego, co ostatnio się zdarzyło?)

7. "What sounds can you make? Can you make the sound of a dog or a bird?"
(Jakie dźwięki potrafisz zrobić? Czy potrafisz zrobić dźwięk psa albo ptaka?)

8. "If you could be any animal, which one would you choose? Why?"
(Gdybyś mógł być jakimkolwiek zwierzęciem, które byś wybrał? Dlaczego?)

9. "Can you help me count how many toys you have here?"
(Czy możesz mi pomóc policzyć, ile masz zabawek tutaj?)

10. "What makes you happy or makes you laugh?"
(Co cię uszczęśliwia albo co cię rozśmiesza?)

These prompts are designed to encourage imagination, language development, and emotional expression, suitable for a young child's cognitive level.

Give 10 examples of how to start a conversation with a 5-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of how to start a conversation with a 5-year-old, tailored to their age and intellectual abilities, using advanced British English:

1. "Have you got a favourite storybook you like to read before bedtime?"
(Czy masz ulubioną książkę, którą lubisz czytać przed snem?)

2. "What sort of games do you enjoy playing with your friends at school?"
(Jakie gry lubisz najbardziej grać z przyjaciółmi w szkole?)

3. "Can you tell me about your pet, or what pet you'd love to have?"
(Możesz opowiedzieć mi o swoim zwierzaku albo jakiego zwierzaka chciałbyś mieć?)

4. "If you could be any animal for a day, which one would you choose and why?"
(Gdybyś mógł przez jeden dzień być jakimkolwiek zwierzęciem, które byś wybrał i dlaczego?)

5. "What's your favourite thing to do outside when the sun is shining?"
(Jakie jest twoje ulubione zajęcie na dworze, kiedy świeci słońce?)

6. "Do you like singing songs? Which one do you know all the words to?"
(Lubisz śpiewać piosenki? Którą znasz na pamięć?)

7. "Have you ever built something really cool with your toys or blocks?"
(Czy kiedykolwiek zbudowałeś coś naprawdę fajnego z zabawek albo klocków?)

8. "What's your favourite colour, and what things do you like that colour?"
(Jaki jest twój ulubiony kolor i jakie rzeczy lubisz w tym kolorze?)

9. "If you could go on an adventure anywhere, where would you like to go?"
(Gdybyś mógł wyruszyć na przygodę gdziekolwiek, dokąd chciałbyś pojechać?)

10. "Can you show me how you like to draw or paint pictures?"
(Możesz mi pokazać, jak lubisz rysować albo malować obrazki?)

Would you like me to provide tips on how to maintain the conversation after these starters?

Give 10 examples of how to start a conversation with a 6-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of how to start a conversation with a 6-year-old child, tailored to their age and intellectual abilities, in British English:

1. "What's your favourite storybook? Do you like the characters in it?"
(Jaki jest twój ulubiony książka z opowiadaniami? Czy lubisz postacie w niej?)

2. "Have you got a best friend at school? What games do you like to play together?"
(Masz najlepszego przyjaciela w szkole? W jakie gry lubicie razem grać?)

3. "Can you tell me about your favourite animal? Why do you like it?"
(Czy możesz mi opowiedzieć o swoim ulubionym zwierzątku? Dlaczego je lubisz?)

4. "What's the funniest thing that happened to you recently?"
(Co ostatnio było dla ciebie najzabawniejsze?)

5. "Do you like drawing or painting? What do you like to create?"
(Lubisz rysować lub malować? Co lubisz tworzyć?)

6. "Have you been on any adventures lately, like in the park or garden?"
(Byłeś ostatnio na jakiejś przygodzie, na przykład w parku lub ogrodzie?)

7. "What's your favourite thing to eat for lunch? Can you describe it?"
(Co najchętniej jesz na lunch? Czy potrafisz to opisać?)

8. "Do you know any funny jokes or riddles? Would you like to tell me one?"
(Znasz jakieś śmieszne dowcipy lub zagadki? Chciałbyś mi jakiś opowiedzieć?)

9. "If you could have any superpower, what would it be? Why?"
(Gdybyś mógł mieć jakąkolwiek supermoc, co by to było? Dlaczego?)

10. "What's something new you've learned at school this week?"
(Coś nowego, czego nauczyłeś się w szkole w tym tygodniu?)

Would you like me to explain why these starters are appropriate for 6-year-olds?
Czy chcesz, żebym wyjaśnił, dlaczego te pytania są odpowiednie dla 6-latków?

Give 10 examples of how to start a conversation with a 7-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of how to start a conversation with a 7-year-old, tailored to their age and intellectual abilities, using advanced British English:

1. "Have you got a favourite storybook that you like to read before bedtime?"
(Czy masz ulubioną książkę, którą lubisz czytać przed snem?)

2. "What sort of games do you enjoy playing with your friends at school?"
(Jakie gry lubisz grać z przyjaciółmi w szkole?)

3. "If you could have any animal as a pet, which one would you choose and why?"
(Gdybyś mógł mieć dowolne zwierzę jako zwierzaka, które byś wybrał i dlaczego?)

4. "Have you ever built something really cool with your Lego or blocks?"
(Czy kiedykolwiek zbudowałeś coś naprawdę fajnego z Lego lub klocków?)

5. "What's your favourite thing to learn about at school at the moment?"
(Co najbardziej lubisz teraz uczyć się w szkole?)

6. "Can you tell me about the best day you've had recently?"
(Czy możesz opowiedzieć mi o najlepszym dniu, jaki ostatnio miałeś?)

7. "Do you enjoy drawing or painting? What do you like to create?"
(Czy lubisz rysować lub malować? Co lubisz tworzyć?)

8. "If you could go anywhere on holiday, where would you like to visit?"
(Gdybyś mógł pojechać gdziekolwiek na wakacje, gdzie chciałbyś się wybrać?)

9. "What's your favourite animal at the zoo and why?"
(Jakie jest twoje ulubione zwierzę w zoo i dlaczego?)

10. "Have you got a special hobby or something you're really good at?"
(Czy masz jakieś szczególne hobby albo coś, w czym jesteś naprawdę dobry?)

These conversation starters are designed to engage a young child's imagination, interests, and experiences, while using language that encourages them to express themselves clearly and thoughtfully.

Give 10 examples of how to start a conversation with an 8-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of conversation starters tailored for an 8-year-old, considering their age and intellectual level, using British English:

1. "What's your favourite storybook at the moment?"
(Jaki jest twój ulubiony obecnie książka z opowiadaniami?)

2. "Have you got any pets? What are their names?"
(Czy masz jakieś zwierzaki? Jak się nazywają?)

3. "What games do you like to play with your friends?"
(W jakie gry lubisz grać z przyjaciółmi?)

4. "If you could be any animal for a day, which one would you be?"
(Gdybyś mógł być jakimkolwiek zwierzęciem na jeden dzień, jakie by to było?)

5. "Do you enjoy drawing or painting? What do you like to create?"
(Czy lubisz rysować lub malować? Co lubisz tworzyć?)

6. "What's your favourite subject at school and why?"
(Jaki jest twój ulubiony przedmiot w szkole i dlaczego?)

7. "Have you been on any fun trips recently?"
(Czy byłeś ostatnio na jakiejś fajnej wycieczce?)

8. "If you could have any superpower, what would you choose?"
(Gdybyś mógł mieć jakąkolwiek supermoc, którą byś wybrał?)

9. "What's your favourite thing to do on the weekend?"
(Jaka jest twoja ulubiona rzecz do robienia w weekend?)

10. "Do you like watching cartoons? Which ones are your favourites?"
(Czy lubisz oglądać bajki? Które są twoimi ulubionymi?)

These prompts are designed to be engaging and suited to the interests and cognitive level typical of an 8-year-old child.

Give 10 examples of how to start a conversation with a 9-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of conversation starters tailored for a 9-year-old, matching their interests and cognitive level, using advanced British English:

1. "Have you read any exciting books lately that you'd recommend?"
(Czy ostatnio czytałeś jakieś ciekawe książki, które poleciłbyś?)

2. "What's the most fascinating thing you've learned at school this week?"
(Co najbardziej fascynującego dowiedziałeś się w szkole w tym tygodniu?)

3. "If you could invent a new gadget, what would it do?"
(Gdybyś mógł wynaleźć nowe urządzenie, co by ono robiło?)

4. "Do you have a favourite animal, and why do you like it so much?"
(Czy masz ulubione zwierzę i dlaczego je tak bardzo lubisz?)

5. "What kind of games do you enjoy playing with your friends?"
(Jakie gry lubisz grać z przyjaciółmi?)

6. "If you could travel anywhere in the world, where would you go and what would you do there?"
(Gdybyś mógł podróżować gdziekolwiek na świecie, dokąd byś pojechał i co tam robił?)

7. "What's your favourite subject at school, and what makes it interesting to you?"
(Jaki jest twój ulubiony przedmiot w szkole i co sprawia, że jest dla ciebie interesujący?)

8. "Have you ever tried creating your own story or drawing your own comic?"
(Czy kiedykolwiek próbowałeś stworzyć własną opowieść lub narysować własny komiks?)

9. "What do you enjoy doing when you have free time at home?"
(Co lubisz robić, gdy masz wolny czas w domu?)

10. "If you could have any superpower, what would it be and how would you use it?"
(Gdybyś mógł mieć dowolną supermoc, jaka by to była i jak byś jej używał?)

These conversation starters are designed to engage a 9-year-old's imagination, encourage critical thinking, and relate to their experiences and interests.

Give 10 examples of how to start a conversation with a 10-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of conversation starters tailored to a 10-year-old's age and intellectual level, using British English:

1. "Have you read any good books lately? I'm always on the lookout for new stories."
(Czy ostatnio czytałeś jakieś dobre książki? Zawsze szukam nowych historii.)

2. "What's your favourite subject at school and why do you like it?"
(Jaki jest twój ulubiony przedmiot w szkole i dlaczego go lubisz?)

3. "If you could have any superpower, what would it be and how would you use it?"
(Gdybyś mógł mieć jakąkolwiek supermoc, co by to było i jak byś jej używał?)

4. "Do you enjoy any sports? Which one do you find the most fun?"
(Czy lubisz jakieś sporty? Który uważasz za najbardziej zabawny?)

5. "What's the funniest thing that's happened to you this week?"
(Co było najzabawniejszego, co ci się przydarzyło w tym tygodniu?)

6. "Have you ever been on a really exciting trip? Tell me about it."
(Czy byłeś kiedyś na naprawdę ekscytującej wycieczce? Opowiedz mi o niej.)

7. "If you could invent a new toy, what would it do?"
(Gdybyś mógł wymyślić nową zabawkę, co by potrafiła?)

8. "What kind of music do you like? Do you have a favourite song or singer?"
(Jakiej muzyki słuchasz? Masz ulubioną piosenkę lub piosenkarza?)

9. "Do you like animals? Which one would you like to have as a pet?"
(Czy lubisz zwierzęta? Które chciałbyś mieć jako zwierzaka?)

10. "Have you played any fun games recently? What do you like most about them?"
(Czy ostatnio grałeś w jakieś fajne gry? Co w nich najbardziej lubisz?)

These starters engage their imagination and interests while being suitable for their cognitive level. Would you like me to help you practice any of these?

Give 10 examples of how to start a conversation with an 11-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of how to start a conversation with an 11-year-old, tailored to their age and intellectual abilities, using British English:

1. "Have you read any exciting books lately? I'm always looking for good recommendations."
(Czy ostatnio czytałeś jakieś ciekawe książki? Zawsze szukam dobrych rekomendacji.)

2. "What's your favourite subject at school, and why do you enjoy it?"
(Jaki jest twój ulubiony przedmiot w szkole i dlaczego go lubisz?)

3. "If you could have any superpower, what would it be and how would you use it?"
(Gdybyś mógł mieć jakąkolwiek supermoc, co by to było i jak byś jej używał?)

4. "Do you enjoy playing any sports or games? Which ones are the most fun for you?"
(Czy lubisz grać w jakieś sporty lub gry? Które z nich są dla ciebie najfajniejsze?)

5. "Have you ever been on a holiday that you really loved? What made it special?"
(Czy byłeś kiedyś na wakacjach, które naprawdę ci się podobały? Co je wyróżniało?)

6. "What kind of music do you like listening to? Do you have a favourite band or singer?"
(Jakiej muzyki lubisz słuchać? Masz ulubiony zespół lub piosenkarza?)

7. "If you could invent a new gadget or toy, what would it do?"
(Gdybyś mógł wynaleźć nowy gadżet lub zabawkę, co by ona robiła?)

8. "Are there any animals you find fascinating? What do you like about them?"
(Czy są jakieś zwierzęta, które uważasz za fascynujące? Co w nich lubisz?)

9. "What's the funniest thing that's ever happened to you at school?"
(Co było najśmieszniejszą rzeczą, jaka ci się przydarzyła w szkole?)

10. "Do you enjoy drawing or making things? What's the best thing you've created?"
(Czy lubisz rysować lub robić rzeczy? Co jest najlepszym, co stworzyłeś?)

These conversation starters are designed to engage an 11-year-old's curiosity, creativity, and experiences, encouraging them to express themselves comfortably.

Give 10 examples of how to start a conversation with a 12-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of how to start a conversation with a 12-year-old, tailored to their age and intellectual abilities, using British English:

1. "Have you read any good books lately? I'm always on the lookout for recommendations."
(Czy ostatnio czytałeś jakieś dobre książki? Zawsze szukam poleceń.)

2. "What's your favourite video game at the moment? I'm curious about what's popular."
(Jaka jest twoja ulubiona gra wideo teraz? Jestem ciekaw, co jest popularne.)

3. "Are you into any sports or clubs after school? I'd love to hear about what you enjoy."
(Czy uprawiasz jakieś sporty albo chodzisz na kółka pozaszkolne? Chętnie usłyszę, co lubisz.)

4. "If you could visit any place in the world, where would you go and why?"
(Gdybyś mógł odwiedzić dowolne miejsce na świecie, gdzie byś pojechał i dlaczego?)

5. "Have you seen any good films or TV shows recently? I'm always interested in new suggestions."
(Widziałeś ostatnio jakieś dobre filmy albo seriale? Zawsze jestem zainteresowany nowymi propozycjami.)

6. "Do you have a favourite subject at school? What do you like most about it?"
(Masz ulubiony przedmiot w szkole? Co najbardziej w nim lubisz?)

7. "What kind of music do you enjoy listening to? Any bands or singers you'd recommend?"
(Jakiej muzyki lubisz słuchać? Masz jakieś zespoły lub wykonawców, których poleciłbyś?)

8. "Have you tried any fun hobbies or crafts lately? I'm always keen to learn about new creative things."
(Czy próbowałeś ostatnio jakichś fajnych hobby lub rękodzieła? Zawsze chętnie dowiem się o nowych, kreatywnych zajęciach.)

9. "What's something exciting or interesting that happened to you this week?"
(Coś ekscytującego albo ciekawego, co ci się przydarzyło w tym tygodniu?)

10. "If you could invent a new gadget or game, what would it be like?"
(Gdybyś mógł wynaleźć nowy gadżet albo grę, jak by ona wyglądała?)

Would you like me to help you practise any of these starters?
Czy chcesz, żebym pomógł ci poćwiczyć któreś z tych rozpoczęć rozmowy?

Give 10 examples of how to start a conversation with a 13-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of conversation starters tailored for a 13-year-old, considering their age and intellectual abilities, using British English:

1. "Have you seen any good films recently? I heard the new superhero one is quite popular."
(Czy widziałeś ostatnio jakiś dobry film? Słyszałem, że nowy film o superbohaterach jest dość popularny.)

2. "What sort of music are you into at the moment? Any favourite bands or singers?"
(Jakiej muzyki słuchasz ostatnio? Masz ulubione zespoły lub wykonawców?)

3. "Are you enjoying school this term? What subjects do you find most interesting?"
(Podoba ci się szkoła w tym semestrze? Które przedmioty są dla ciebie najbardziej interesujące?)

4. "Do you play any sports or have any hobbies you're really passionate about?"
(Uprawiasz jakieś sporty lub masz hobby, którym się naprawdę pasjonujesz?)

5. "Have you read any good books lately? I'm always looking for recommendations."
(Czy ostatnio czytałeś jakieś dobre książki? Zawsze szukam poleceń.)

6. "What do you usually like to do with your friends at the weekend?"
(Co zwykle lubisz robić z przyjaciółmi w weekend?)

7. "Are you into video games? Which ones do you think are the best right now?"
(Lubisz gry komputerowe? Które twoim zdaniem są teraz najlepsze?)

8. "Do you have any plans or ideas for what you'd like to do during the school holidays?"
(Masz jakieś plany lub pomysły na to, co chciałbyś robić podczas wakacji szkolnych?)

9. "Have you ever thought about what job you might want to do when you're older?"
(Czy kiedykolwiek myślałeś o tym, jaką pracę chciałbyś wykonywać, gdy będziesz starszy?)

10. "What's your favourite subject at school and why? I find it fascinating to hear different opinions."
(Jaki jest twój ulubiony przedmiot w szkole i dlaczego? Fascynuje mnie słyszeć różne opinie.)

These conversation starters are designed to be engaging and age-appropriate, encouraging a 13-year-old to share their interests and thoughts in a relaxed manner.

Give 10 examples of how to start a conversation with a 14-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of how to start a conversation with a 14-year-old, considering their age and intellectual abilities:

1. "Have you seen any good films or series recently? I'm always on the lookout for recommendations."
(Czy widziałeś ostatnio jakieś dobre filmy lub seriale? Zawsze szukam poleceń.)

2. "What music are you into at the moment? Any bands or artists you'd recommend?"
(Jakiej muzyki teraz słuchasz? Masz jakieś zespoły lub artystów, których polecasz?)

3. "Are you involved in any sports or clubs at school?"
(Czy bierzesz udział w jakichś sportach lub klubach w szkole?)

4. "What's your favourite subject at school and why?"
(Jaki jest twój ulubiony przedmiot w szkole i dlaczego?)

5. "Have you read any interesting books lately? I'd love to hear your thoughts."
(Czy ostatnio czytałeś jakieś ciekawe książki? Chętnie usłyszę twoje opinie.)

6. "If you could travel anywhere in the world, where would you go and why?"
(Gdybyś mógł podróżować gdziekolwiek na świecie, dokąd byś pojechał i dlaczego?)

7. "What kind of games do you enjoy playing? Video games, board games, or something else?"
(Jakie gry lubisz grać? Gry wideo, planszowe, czy coś innego?)

8. "Do you follow any YouTubers or influencers? Who's your favourite?"
(Czy śledzisz jakichś YouTuberów lub influencerów? Kto jest twoim ulubionym?)

9. "What do you think about social media? Do you spend a lot of time on it?"
(Co myślisz o mediach społecznościowych? Spędzasz na nich dużo czasu?)

10. "Have you thought about what you'd like to do after school or in the future?"
(Czy myślałeś o tym, co chciałbyś robić po szkole lub w przyszłości?)

Would you like me to help you practise any of these conversation starters?
Czy chciałbyś, abym pomógł ci przećwiczyć któreś z tych rozpoczęć rozmowy?

Give 10 examples of how to start a conversation with a 15-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 advanced British English examples of how to start a conversation with a 15-year-old, tailored to their age and intellectual abilities:

1. "Have you caught the latest episode of that series everyone's talking about? What did you make of the plot twists?"
(Czy widziałeś ostatni odcinek tego serialu, o którym wszyscy mówią? Co sądzisz o zwrotach akcji?)

2. "What do you reckon about the impact of social media on young people's mental health these days?"
(Co myślisz o wpływie mediów społecznościowych na zdrowie psychiczne młodych ludzi dzisiaj?)

3. "Are you into any particular music genres right now? I've heard there's a lot of innovation in indie pop lately."
(Czy interesujesz się obecnie jakimś konkretnym gatunkiem muzycznym? Słyszałem, że w indie pop jest ostatnio dużo innowacji.)

4. "Have you thought about what subjects you might want to pursue further at college or sixth form?"
(Zastanawiałeś się, jakie przedmioty chciałbyś kontynuować na studiach lub w liceum?)

5. "What's your take on climate change activism? Do you think young people can really make a difference?"
(Jaki masz pogląd na aktywizm klimatyczny? Czy uważasz, że młodzi ludzie naprawdę mogą coś zmienić?)

6. "Do you enjoy reading? If so, what's the most thought-provoking book you've read recently?"
(Czy lubisz czytać? Jeśli tak, jaka była najbardziej inspirująca książka, którą ostatnio przeczytałeś?)

7. "Have you considered learning a new language? It could open up some fascinating opportunities for you."
(Zastanawiałeś się nad nauką nowego języka? Mogłoby to otworzyć przed tobą fascynujące możliwości.)

8. "What are your views on the latest advancements in technology, like artificial intelligence or virtual reality?"
(Jakie masz zdanie na temat najnowszych osiągnięć technologicznych, takich jak sztuczna inteligencja czy wirtualna rzeczywistość?)

9. "Do you play any sports or engage in any extracurricular activities? How do they fit into your routine?"
(Czy uprawiasz jakieś sporty lub bierzesz udział w zajęciach pozalekcyjnych? Jak to wpisuje się w twoją codzienną rutynę?)

10. "What kind of future career are you dreaming about? Have you started exploring any particular fields yet?"
(O jakiej przyszłej karierze marzysz? Czy zacząłeś już badać jakieś konkretne dziedziny?)

Would you like me to help you create responses or dialogues based on these conversation starters?

Give 10 examples of how to start a conversation with a 16-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of how to start a conversation with a 16-year-old, tailored to their age and intellectual level, using British English:

1. "Have you seen the latest series on Netflix? What did you think of it?"
(Czy widziałeś najnowszy serial na Netflixie? Co o nim sądzisz?)

2. "What subjects are you enjoying most at school this term?"
(Które przedmioty najbardziej ci się podobają w tym semestrze?)

3. "Are you into any particular music bands or artists right now?"
(Czy teraz interesujesz się jakimiś konkretnymi zespołami lub artystami muzycznymi?)

4. "Have you thought about what you'd like to do after your GCSEs?"
(Czy myślałeś już, co chciałbyś robić po egzaminach GCSE?)

5. "Do you play any sports or take part in any clubs at school?"
(Czy uprawiasz jakieś sporty lub uczestniczysz w szkolnych klubach?)

6. "What do you usually do to relax after a busy day?"
(Co zwykle robisz, żeby się zrelaksować po ciężkim dniu?)

7. "Have you read any good books or graphic novels recently?"
(Czy ostatnio czytałeś jakieś dobre książki lub powieści graficzne?)

8. "Are you interested in any video games or tech gadgets at the moment?"
(Czy interesujesz się obecnie jakimiś grami wideo lub gadżetami technologicznymi?)

9. "What do you think about the environmental issues we hear about these days?"
(Co myślisz o kwestiach środowiskowych, o których się teraz mówi?)

10. "Have you got any plans for the summer holidays yet?"
(Czy masz już jakieś plany na wakacje?)

Would you like me to help you practise any of these conversation starters?
Czy chciałbyś, żebym pomógł ci poćwiczyć któreś z tych rozpoczęć rozmów?

Give 10 examples of how to start a conversation with a 17-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of conversation starters tailored for a 17-year-old, using advanced British English:

1. "So, have you been keeping up with the latest series on Netflix? What do you think about the storyline and character development?"
(Czy oglądałeś ostatnio jakieś seriale na Netflixie? Co sądzisz o fabule i rozwoju postaci?)

2. "Are you considering any particular universities or courses for next year? What subjects are you most passionate about?"
(Zastanawiasz się nad jakimiś konkretnymi uniwersytetami lub kierunkami na przyszły rok? Jakie przedmioty najbardziej cię pasjonują?)

3. "What's your take on climate change activism among young people nowadays? Do you think it's making a real difference?"
(Jakie jest twoje zdanie na temat aktywizmu ekologicznego wśród młodzieży? Czy uważasz, że to naprawdę coś zmienia?)

4. "Have you read any thought-provoking books recently? I'd love to hear your recommendations."
(Czy czytałeś ostatnio jakieś inspirujące książki? Chętnie poznam twoje propozycje.)

5. "Do you follow any music artists or bands that you think are redefining the genre?"
(Czy śledzisz jakichś muzyków lub zespoły, które twoim zdaniem zmieniają oblicze muzyki?)

6. "What are your views on social media's impact on mental health among teenagers?"
(Jakie masz zdanie na temat wpływu mediów społecznościowych na zdrowie psychiczne nastolatków?)

7. "Are you involved in any hobbies or extracurricular activities that you find particularly rewarding?"
(Czy angażujesz się w jakieś hobby lub zajęcia pozalekcyjne, które uważasz za szczególnie satysfakcjonujące?)

8. "Have you thought about your career aspirations? What kind of job do you envision yourself doing in the future?"
(Myślałeś już o swoich planach zawodowych? Jaka praca wyobrażasz sobie w przyszłości?)

9. "What do you think about the influence of technology on education? Is online learning effective in your opinion?"
(Co sądzisz o wpływie technologii na edukację? Czy twoim zdaniem nauka online jest skuteczna?)

10. "Have you had any memorable experiences or challenges recently at school or with friends that shaped your perspective?"
(Czy miałeś ostatnio jakieś wyjątkowe doświadczenia lub wyzwania w szkole albo w relacjach z przyjaciółmi, które wpłynęły na twoje spojrzenie na świat?)

Would you like me to help you practise any of these conversation starters?
Czy chciałbyś, abym pomógł ci poćwiczyć któreś z tych rozpoczęć rozmowy?

Give 10 examples of how to start a conversation with an 18-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of conversation starters tailored to an 18-year-old, considering their age and intellectual abilities, using British English:

1. "Have you thought about what you want to study at university or are you considering taking a gap year?"
(Czy myślałeś już o tym, co chcesz studiować na uniwersytecie, czy rozważasz zrobienie roku przerwy?)

2. "What kind of music have you been into lately? Any new artists you'd recommend?"
(Jakiej muzyki ostatnio słuchasz? Masz może jakichś nowych artystów, których byś polecił?)

3. "Are you following any particular TV series or films at the moment?"
(Oglądasz teraz jakieś konkretne seriale lub filmy?)

4. "What are your thoughts on the current climate protests? Do you think young people can make a real difference?"
(Jakie masz zdanie na temat obecnych protestów klimatycznych? Myślisz, że młodzi ludzie mogą naprawdę coś zmienić?)

5. "Have you been travelling much? Where's the best place you've ever visited?"
(Czy dużo podróżowałeś? Jakie jest najlepsze miejsce, które odwiedziłeś?)

6. "What hobbies or activities do you enjoy in your free time?"
(Jakie masz hobby lub czym się zajmujesz w wolnym czasie?)

7. "Do you follow any sports teams or particular athletes?"
(Czy kibicujesz jakimś drużynom sportowym lub konkretnym sportowcom?)

8. "Are you interested in technology or gaming? What's your favourite game or gadget right now?"
(Interesujesz się technologią lub grami? Jaka jest twoja ulubiona gra lub gadżet obecnie?)

9. "What are your plans after finishing school? Are you thinking about work, university, or something else?"
(Jakie masz plany po skończeniu szkoły? Myślisz o pracy, uniwersytecie czy czymś innym?)

10. "Have you read any good books recently? I'm always looking for recommendations."
(Czy ostatnio czytałeś jakieś dobre książki? Zawsze szukam poleceń.)

Would you like me to help you practise some of these conversation openers?

Give 10 examples of how to start a conversation with a 19-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of conversation starters tailored for a 19-year-old, considering their age and intellectual interests, using British English:

1. "Have you been following the latest series on Netflix? What's your favourite so far?"
(Czy oglądałeś najnowszy serial na Netflixie? Jaki jest twój ulubiony do tej pory?)

2. "What's your take on the current climate change debates? Do you think young people have enough influence?"
(Jakie jest twoje zdanie na temat obecnych debat o zmianach klimatycznych? Czy uważasz, że młodzi ludzie mają wystarczający wpływ?)

3. "Are you thinking about university, or are you considering a gap year to travel or work?"
(Zastanawiasz się nad studiami, czy raczej rozważasz rok przerwy na podróże lub pracę?)

4. "Have you discovered any new music or bands lately that you'd recommend?"
(Odkryłeś ostatnio jakąś nową muzykę lub zespoły, które byś polecił?)

5. "What's your opinion on how social media affects mental health among your generation?"
(Jakie jest twoje zdanie na temat wpływu mediów społecznościowych na zdrowie psychiczne w twoim pokoleniu?)

6. "Do you have any hobbies or passions that you're really dedicated to right now?"
(Masz jakieś hobby lub pasje, którym teraz naprawdę się poświęcasz?)

7. "Have you read any interesting books recently, or is there one that really stuck with you?"
(Czy ostatnio czytałeś jakąś ciekawą książkę, albo jest jakaś, która szczególnie ci zapadła w pamięć?)

8. "What are your thoughts on the job market these days? Are you planning to start working soon?"
(Co myślisz o rynku pracy dzisiaj? Planujesz wkrótce zacząć pracować?)

9. "Are there any social causes or movements that you feel strongly about?"
(Czy są jakieś sprawy społeczne lub ruchy, które są dla ciebie szczególnie ważne?)

10. "Have you tried any new tech gadgets or apps recently that you find really useful?"
(Czy ostatnio próbowałeś jakichś nowych gadżetów lub aplikacji, które uważasz za naprawdę przydatne?)

Would you like me to provide sample replies or continue with more informal or formal styles?

Give 10 examples of how to start a conversation with a 20-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities.

Certainly! Here are 10 examples of conversation starters tailored for a 20-year-old, considering their age and intellectual abilities, using advanced British English:

1. "Have you been following the latest developments in sustainable technology? It's fascinating how innovation is shaping our future."
(Czy śledziłeś najnowsze wydarzenia w dziedzinie technologii zrównoważonego rozwoju? To fascynujące, jak innowacje kształtują naszą przyszłość.)

2. "What's your take on the recent trends in contemporary British literature? Any authors you'd recommend?"
(Jakie jest Twoje zdanie na temat ostatnich trendów we współczesnej literaturze brytyjskiej? Poleciłbyś jakichś autorów?)

3. "Are you considering further studies or perhaps diving straight into the professional world after university?"
(Zastanawiasz się nad dalszymi studiami czy może od razu wejdziesz na rynek pracy po studiach?)

4. "I read an intriguing article about the impact of social media on mental health recently – do you think it's more beneficial or detrimental?"
(Ostatnio czytałem interesujący artykuł o wpływie mediów społecznościowych na zdrowie psychiczne – czy uważasz, że jest to bardziej korzystne czy szkodliwe?)

5. "Have you travelled anywhere recently that truly broadened your perspective?"
(Czy ostatnio podróżowałeś gdzieś, co naprawdę poszerzyło Twoje horyzonty?)

6. "What's your opinion on the current political climate in the UK? Do you feel optimistic about the future?"
(Jakie masz zdanie na temat obecnej sytuacji politycznej w Wielkiej Brytanii? Czy jesteś optymistą co do przyszłości?)

7. "Are you into any particular music genres or artists who you think are pushing creative boundaries?"
(Czy interesujesz się jakimiś konkretnymi gatunkami muzycznymi lub artystami, którzy według Ciebie przesuwają granice kreatywności?)

8. "Do you have any passions or hobbies that you dedicate a lot of time to outside of your studies or work?"
(Czy masz jakieś pasje lub hobby, którym poświęcasz dużo czasu poza studiami czy pracą?)

9. "How do you usually unwind after a hectic week? Any favourite activities or rituals?"
(Jak zwykle odpoczywasz po intensywnym tygodniu? Masz jakieś ulubione zajęcia lub rytuały?)

10. "Have you encountered any books or films recently that challenged your way of thinking or inspired you?"
(Czy ostatnio natknąłeś się na książki lub filmy, które zmieniły Twój sposób myślenia lub Cię zainspirowały?)

If you want, I can help you practise responding to these starters!
Jeśli chcesz, mogę pomóc Ci poćwiczyć odpowiedzi na te pytania!

Give 10 examples of how to start a conversation with a 21-year-old. Match the topics to their age and intellectual abilities. Also translate each sentence to Polish.

1. “What’s something you’ve learned recently that genuinely surprised you?”
„Czego ostatnio się nauczyłeś, co naprawdę cię zaskoczyło?”
Stimulates curiosity and reflection—perfect for someone growing intellectually.

2. “Have you seen a film lately that made you rethink something?”
„Widziałeś ostatnio film, który sprawił, że spojrzałeś na coś inaczej?”
Invites emotional and philosophical engagement through pop culture.

3. “If you could instantly master one skill—no effort required—what would it be?”
„Gdybyś mógł od razu opanować jedną umiejętność bez wysiłku, co by to było?”
Opens a window into aspirations and self-awareness.

4. “Do you think social media helps or hurts your generation’s mental health?”
„Myślisz, że media społecznościowe pomagają czy szkodzą zdrowiu psychicznemu twojego pokolenia?”
Engages critical thinking and generational insight.

5. “What’s something you believe that most people your age don’t?”
„W co wierzysz, czego większość osób w twoim wieku nie podziela?”
Encourages individuality and philosophical depth.

6. “What’s the most underrated idea or thinker you’ve come across?”
„Jaka idea lub myśliciel są według ciebie najbardziej niedoceniani?”
Perfect for someone intellectually adventurous or studying humanities.

7. “What kind of world do you hope exists 10 years from now?”
„Jakiego świata chciałbyś doświadczyć za 10 lat?”
Invites vision, values, and idealism.

8. “Is there a creative project you’ve always wanted to start but haven’t yet?”
„Czy jest jakiś projekt twórczy, który zawsze chciałeś zacząć, ale jeszcze tego nie zrobiłeś?”
Gently nudges ambition and self-expression.

9. “Which book or quote has stuck with you the longest?”
„Która książka lub cytat najbardziej zapadły ci w pamięć?”
Draws out literary taste and emotional resonance.

10. “Do you feel like you’re on the path you chose—or one that chose you?”
„Czy czujesz, że idziesz ścieżką, którą sam wybrałeś, czy raczej taką, która wybrała ciebie?”
Deeply introspective—ideal for someone navigating identity and purpose.

----